桃園市蘆山園社大 110-春季班 1101C5034 悠遊拉二胡初級
招生人數：22人
報名人數：11人
繳費人數：11人
連絡電話：03-3193344
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎熱愛二胡的朋友，並已有程度者尤佳。
需要準備的工具/軟體?
二胡，可自備或於第一堂課時集體購買；有譜架者，亦可攜帶。
上課會用甚麼方式進行呢?
一、互動式學習方式，課堂一起拉奏旋律，促使更為熟悉樂曲，且運用熟稔旋律來加速學習技巧。
二、個人或分組音樂演奏分享，讓學員從中體會他人優、缺點，以增進或修飾自己之不足。
三、個別指導：一對一講解拉奏時所發生的問題，並協助同學修正。
四、不定期隨堂欣賞音樂 CD ，由老師簡述曲意。
五、接受各機關、團體邀約出團演奏，增加臨場感，一方面學習膽識增進技藝，另方面推動公益活動。
評量方式
二、個人或分組音樂演奏分享，讓學員從中體會他人優、缺點，以增進或修飾自己之不足。
三、個別指導：一對一講解拉奏時所發生的問題，並協助同學修正。
四、不定期隨堂欣賞音樂 CD ，由老師簡述曲意。
五、接受各機關、團體邀約出團演奏，增加臨場感，一方面學習膽識增進技藝，另方面推動公益活動。
上課參與佔 40 % 、學習態度3 0 %、社區服務2 0 %、成果展佔1 0 %
課程簡介
課程相關照片
規劃課程架構之理念，讓想學二胡的人，能樂活學二胡，且真正成為二胡的入門者，按不同樂曲旋律來配伴奏，使樂曲的內容、意境得以更為豐富，生活過得多采多姿。在表達情感以使聽者感動，並且能夠普及於聽眾，進而推動終身學習社會的實現，以及促成各領域才藝精進的理念。
課程目標
1.二胡基本構造認識及歷史沿革
2.D調曲目的基本及把位認識
3.簡易流行歌曲演奏能力，自娛亦娛人。
4.藉由樂曲欣賞，解析技術及表現力，幫助學員融入旋律，快樂學習
5.結合社區活動及弱勢機構合作，帶領學員參與公益演出
參考書目
2.D調曲目的基本及把位認識
3.簡易流行歌曲演奏能力，自娛亦娛人。
4.藉由樂曲欣賞，解析技術及表現力，幫助學員融入旋律，快樂學習
5.結合社區活動及弱勢機構合作，帶領學員參與公益演出
二胡通俗教程(第一冊基礎篇) 廖富樂 編著
南胡教本（一） 南胡教本（二）董容森 編著
數位教材連結
南胡教本（一） 南胡教本（二）董容森 編著
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
影印教材及講義。
課程大綱
| 第一週 | 相見歡/課程介紹 | (自我介紹、選舉幹部、學員通訊資料核對) 課程介紹、二胡介紹與選用、基本練習 |
| 第二週 | 認識二胡與內外弦空弦及右手持弓法、運弓練習 | 二胡的歷史沿革、樂器特性、構造、發音原理、演奏技巧、重要樂人與樂曲等 拉長弓練習，訓練基本功力，右手握弓確實，手指不可翹起或鬆脫，以免減低控制力度運用。運弓時靠手肘與腕自然調節，使其運行方向不致偏弧，示範解說實地操作。 |
| 第三週 | 手型與內外弦左手一指按弦練習 | 第一指按弦練習、運弓練習(南胡教本第一冊16-17頁)、CD音樂欣賞。 |
| 第四週 | 手型與內外弦左手二三指按弦練習 | 第二指按弦練習、運弓練習(南胡教本第一冊17-18頁) 、練習曲小星星、CD音樂欣賞 |
| 第五週 | 手型與內外弦左手四指按弦練習 | 小指按弦練習、運弓練習(南胡教本(第一冊19頁)、練習曲小蜜蜂、綠油精、CD音樂欣賞 初學者宜加強練習食、中、名三指的按弦，待三指運作有心得，再練第四指(小指)。 |
| 第六週 | 二胡演奏技巧介紹 | 左手有揉旋(吟音)、泛音、顫音、滑音、撥弦。 右手有連弓、分弓、頓弓、跳弓、顫弓、飛弓、撥奏等示範解說。 |
| 第七週 | 節奏練習、音感訓練及附點練習 | 節奏練習以手打節拍四分音符、八分音符、十六分音符。以簡單D調歌曲訓練視、唱、聽、寫能力。 |
| 第八週 | 八分音符連弓練習 | D(1、5弦)調上把位綜合練習曲(南胡教本第一冊21-22頁)，全部用中半弓，連弓兩音力求平均。唱譜練習、節奏練習 |
| 第九週 | 公民參與週 | 公民參與週 |
| 第十週 | 十六分音符連弓練習 | D調上把位小音符綜合練習(南胡教本第一冊23頁)、CD欣賞，唱譜練習、節奏練習 |
| 第十一週 | D大調五聲音階與七聲音階練習 | 音階練習曲。五聲調式，或稱五聲音階，是中國音樂中的音階，這5個音依次定名為宮、商、角、徵、羽，大致相當於西洋音樂簡譜上的唱名（do）、（re）、（mi）、（so）、（la）。中國的七聲音階是在正五音之外，加入兩個偏音（fa）、（si），而成為七聲音階。以此二偏音為主音的音樂較為剛強激昂，故較少為人使用。此二偏音最主要乃扮演輔助音，如經過音、倚音、鄰音的角色，為襯托五聲之用而已。 |
| 第十二週 | 社區活動週 | 參與社區或社會福利照護安養機構表演活動。 |
| 第十三週 | 音準校正及三、四指音準校正 | 以外弦5（so）音和內弦5（so）音的音準相互對照以校正音準。D調三、四指音準校正練習曲鳳陽花鼓(安徽民歌) (南胡教本第一冊70頁) ，先反覆唱譜練習、節奏練習。 |
| 第十四週 | D調音階練習 D調音階練習(南胡教本第一冊19-20頁) | D調音階練習(南胡教本第一冊19-20頁)。 |
| 第十五週 | 換把練習 | D調換把綜合練習曲六月茉莉(台灣名歌)，先反覆唱譜練習、節奏練習 |
| 第十六週 | 流行歌曲選 | D調阿母的手，《阿母的手》收錄於1999年雅儷發行，詹雅雯主唱。原曲為日本曲《うたかたの恋》(1997/7/31發行)，但兩曲並不完全相同，且日曲《うたかたの恋》作曲者為水森英夫，而台語歌曲《阿母的手》作曲者則為穎川(社團法人中華音樂著作權協會登記) 。 反覆唱譜，節奏及裝飾音練習，示範解說實地操作 |
| 第十七週 | 流行歌曲選 | 流行歌曲練習曲D調阿母的手及感恩的心，團奏及個別演奏，以個別分析指導，優、缺點及大家相互探討、研習、改進 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
莊淑純 講師
財政部北區國稅局稅務員
簡介：
大檜溪社區發展協會二胡指導教師、理事/桃園社區大學、八德社區大學及南崁公埔國小二胡助理教師/大檜溪社區發展協會國樂班班長/不定期帶二胡團配合政府或社會各類大型活動演奏。
專長：
二胡、.揚琴、土風舞、國標舞、文書處理、公文寫作、稅務知識。
擁有證照：
2013-01-01 大檜溪社區發展協會代理教師聘書
2014-01-01大檜溪社區發展協會指導教師聘書迄今
落格(Blog)：
2014-01-01大檜溪社區發展協會指導教師聘書迄今
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