新竹縣竹北社大 108-秋季班 1083B31 笛子初階
招生人數：30人
招生狀態：招生中
連絡電話：03-5533094
課前資訊
這門課適合誰?
對笛子有興趣、無基礎者，均可報名。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
案例討論與心得分享、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現
評量方式
學員出席率40%、課堂討論30%、成果展演30%
課程簡介
課程相關照片
竹笛是中國古老的吹奏樂器之一，其構造輕巧靈便，音色優美動聽，藝術表現力非常豐富，具有許多獨特的演奏技巧。中國竹笛是非常全方位的樂器，既能獨奏、齊奏、重奏等，對於國樂名曲、台灣民謠、客家民謠、流行歌曲、外國歌曲等，均能演奏出優美動聽的樂章。
課程目標
1.了解國樂吹管樂器中的笛子種類。
2.學得笛子基礎演奏法。
3.培養自我音樂之素養及正當之娛樂。
參考書目
2.學得笛子基礎演奏法。
3.培養自我音樂之素養及正當之娛樂。
孫福華(2016)。竹笛系統化教學與訓練。北京：北京體育大學出版社。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
參考書目：竹笛系統化教學與訓練、孫福華、北京體育大學出版社、1本 350 元
工具：D調笛子請學員自備或請老師代購(1把1000元)，咨詢電話：0933790407
課程大綱
| 第一週 | 竹北社區大學介紹、竹笛概述(一) | 1.介紹竹北社區大學及說明公民素養週參與的必要性。 2.班級幹部選拔、學員自我介紹、學員資料確認。 3.課程介紹本學期課綱、配合事項。 4.竹笛的形製與構造。 |
| 第二週 | 竹笛概述(二) | 1.竹笛的保養與維護。 2.如何挑選和黏貼笛膜。 |
| 第三週 | 竹笛演奏姿勢（一） | 讓學員習得吹奏竹笛的基本姿勢。 1.坐式演奏法 2.立式演奏法 3.左手如何持笛 4.右手如何持笛 |
| 第四週 | 竹笛演奏姿勢（二） | 讓學員習得如何將笛子吹響的方法 1.吹奏的口形 2.對孔的方法（校對風門與吹孔） |
| 第五週 | 基礎樂理講述 | 簡譜的視譜與術語、視唱的練習 |
| 第六週 | 筒音作Sol學習與演奏（一） | 學習筒音作Sol的音階指法指序 1.發聲與吐音練習 2.音階練習 |
| 第七週 | 筒音作Sol學習與演奏（二） | 學習中音區、低音區、高音區，三區吹奏的要訣與方法。 |
| 第八週 | 基本功訓練（一） | 讓學員學習到如何吹奏單音（單吐）與連音（圓滑奏）的方法。 1.舌與指靈活訓練 2.連音（圓滑奏）吹奏法 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 節奏訓練(一) | 學習分辨節奏拍子的差異性，並如何準確演奏出節拍的方法。 1.切分音與附點音符的綜合練習 2.混合節奏與休止符的綜合練習 |
| 第十一週 | 笛子演奏技巧訓練(一) | 1.「庫」音練習 2.「吐」「庫」組合練習 3.演奏技巧：「雙吐」練習 |
| 第十二週 | 融入式課程-新竹地方學 (天穿日客家山歌比賽) | (天穿日山歌比賽)分為 : 平板組、山歌仔組、老山歌組、小調組…等,本週將指導學員們學習客家民謠三大調之一的『小調 : 桃花開』 |
| 第十三週 | 應用樂曲訓練 | 透過應用樂曲的吹奏，深化手指與吹奏氣息的靈活結合。 1.雪落下的聲音 2.雨碎江南 |
| 第十四週 | 笛子演奏技巧訓練(二) | 1.顫指tr練習 2.連音與顫指tr練習 3.顫指tr強化練習 |
| 第十五週 | 笛子演奏技巧訓練(三) | 「前倚音與後倚音」的差異性與原理應用。 1.前倚音練習 2.前倚音與後倚音綜合練習 |
| 第十六週 | 笛子名曲教學（一） | 笛子獨奏曲：「歡樂歌」講解、示範、教學，習得笛子技巧的運用實踐。 |
| 第十七週 | 笛子名曲教學（二） | 笛子獨奏曲：「姑蘇行」講解、示範、教學，習得笛子(滑音)技巧的方法。 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
新竹縣立國樂團 音樂總監
簡介：
新竹縣文化基金會董事、中華民國國樂學會、
中國民族管弦樂學會指揮專業委員會
專長：
中國民族管弦樂學會指揮專業委員會
1、 作品『思念』獲新竹縣文化局新曲獎
2、 84年全國音樂比賽『高胡』優等第二名
3、 86年全國音樂比賽『中胡』優等第二名
4、 2009年獲亞太城市藝術類：金爵獎
2、 84年全國音樂比賽『高胡』優等第二名
3、 86年全國音樂比賽『中胡』優等第二名
4、 2009年獲亞太城市藝術類：金爵獎
