X關閉視窗

 

 

本課程的教學理念：
揚棄傳統室內注入式教學法，改以大自然的山水勝景為經，富生活的人文古蹟為緯，所謂：「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同」及「天行健君子以自強不息」；期使人與文化深度交融，達成人與自然合一的境界。
預期學習成果：
1.醫學證實，常人壽命可活二百歲，如今人類只能活到七八十歲，皆是病死的，非老死的。所以人、地互動，擺脫pm2.5的夢魘，用森林、瀑布的陰離子、芬多精(空氣的維他命)來實現健康樂活。
2.從具體的文化資產，藉由了解及欣賞，來豐富日常在地生活的彩色。
3.學員能多元收穫，藉以增進學習興趣，激發學習潛能。

依據課程「行動與活化」、「自然及樂活」兩大構思，發展出以下目標：
1、 尋出台灣最精華的走遊據點，體驗賞析各類自然元素(岩礦、寶石、化石、森林、海岸、河川、生態)及文化資產(史蹟、人文、老街、宗教建築，故居)等，以獲得最大精神及形體享受。
2、 緊握氣候及環境變遷的契機，了解吾人的生存危機與因應之道，如：大屯火山活化，台北盆大下陷與土壤液化，聖嬰與反聖嬰對氣候影響)；確實深入生活周遭的記憶點，彌補以往經過、路過，就是沒有進去過的缺憾，增長見聞。
3、 建立協同式學習團隊，由二位經驗豐富教師合作，創建協同教學範例，期使自然與人文水乳交融，師生一體共學，傳達人與大自然親密相依關聯，達到健康為主、環境永續之最高目標。

現場實境解說。

出席率-50%，心得-20%，討論-30%

無

喜歡人文與自然融合的終身學習者。

地質景觀，台灣人物誌。

無