透過電影的賞析,探討電影美學、故事發想、人物設定及畫面經營等面向,進而讓影像美學、生命經驗深入到成人教育。
1.透過電影賞析,培養學員對於影像美學的認識。
2.透過課程討論,培養學員分析敘事的結構。
3.透過情節解構,培養學員理解電影的情節安排。
電影自1895年問世以來,被譽為第八藝術,隨著科技的進步,如今影像的產製過程越趨容易,在人手一機的時代,人人都可以是導演;然而,電影的發展史,如何「說好一個故事」始終是最核心的元素。
<br>在這堂課中,不僅要教你如何看電影,從最初的人物設定到最後的電影敘事分析,帶領學員進入電影美學的世界。
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<br>與社大辦學理念、公民參與之關聯性:
<br>影像美學在成人教育的領域中,不如基礎教育般被重視,然而電影的精髓在於故事;故事來自於生命經驗的累積。
<br>社大的課程學員大多為長輩,希望藉由本課程,開始培養影像美學與賞析的種子,與學員們的生命經驗相互映照。
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課堂中觀賞影片,映後由講師解析電影美學、學員回饋。
有兩次戶外課程,參與高雄市性平影展
18-80歲之一般民眾。熱愛電影者尤佳。
有兩次戶外課程,參與高雄市性平影展。
筆、筆記本,筆電亦可
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