※新竹市竹塹社大※ 108-春季班 wo1081A1007-快樂學台語-讀寫基礎
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許世南 講師
現職:
新竹市科學城社區大學講師
新竹市國小支援人員
新竹市國小支援人員
簡介:
科技業20年
台語教學4年 國中國小及家教
台語教學4年 國中國小及家教
個人專長:
科技業專長為電子材料，半導體製程。
台語方面，主要為台語羅馬字，以及台語文的讀寫。
台語方面，主要為台語羅馬字，以及台語文的讀寫。
部落格(Blog) :
上課日期:
2019-03-07 (第一週)，(共18週)
上課時間:
每星期四 晚上 7點0分~晚上9點0分
上課地點 東門國小(新竹市民族路33號) 
社大電話
'03-5256181'
課程相關照片
講師影片介紹
課程影片介紹
課程目標
1.緣由:
本課程將培養學員台語的讀寫基本能力，讓學員對台語的讀寫有系統性的了解，並對台語能力認證考試作準備。
2.學科/知識與理論:
學習台語讀寫方法，練習台語的讀與寫。
3.技能:
培養學員台語的讀寫基本能力。可以達到我手寫我口，真實反映身邊故事的寫作。
並對台語能力認證考試作準備。
4.品德/態度:
讓學員能有台語讀寫能力，從而更愛惜台語疼惜鄉土，提高愛鄉的態度。
5.增進個人與社區、社會之連結:
讓學員能有台語讀寫能力，可以從事台語書寫，可以用自己的語言寫自己的故事。我手寫我口，可以讓發生在自己身邊的故事留下，可以讓長輩的故事留下，讓年輕一代可以傳承先祖的真實事務.
本課程將培養學員台語的讀寫基本能力，讓學員對台語的讀寫有系統性的了解，並對台語能力認證考試作準備。
2.學科/知識與理論:
學習台語讀寫方法，練習台語的讀與寫。
3.技能:
培養學員台語的讀寫基本能力。可以達到我手寫我口，真實反映身邊故事的寫作。
並對台語能力認證考試作準備。
4.品德/態度:
讓學員能有台語讀寫能力，從而更愛惜台語疼惜鄉土，提高愛鄉的態度。
5.增進個人與社區、社會之連結:
讓學員能有台語讀寫能力，可以從事台語書寫，可以用自己的語言寫自己的故事。我手寫我口，可以讓發生在自己身邊的故事留下，可以讓長輩的故事留下，讓年輕一代可以傳承先祖的真實事務.
上課方式
利用黑板與課本。
測驗方式
學員出席率50﹪、期末成果展30%、考試佔20 %
，為「通過」或「不通過」之評定──注意：缺課超過1/5者，即不授予學分。
，為「通過」或「不通過」之評定──注意：缺課超過1/5者，即不授予學分。
學員自備事項
無特殊規定
學員選課要求
18歲以上一般民眾，對台語有興趣者。
參考書目
書名：台灣羅馬字拼音圖解
作者：李勤岸
出版社：金安出版社
作者：李勤岸
出版社：金安出版社
數位教材連結
無
報名事宜及詳細資訊請連結至 新竹市竹塹社大官方課務系統
第一週
台灣語言現況
台灣語言現況與台語的特色與美麗
第二週
台語音韻-1
認識台羅拼音，聲母與韻母
第三週
台語音韻-2
台羅拼音練習。七聲八調聲調練習
第四週
台語音韻-3
台羅拼音運用，聲調變調規則與練習
第五週
台語音韻-4
台羅拼音運用練習
第六週
台語音韻-5
台語輕聲練習
第七週
羅馬字複習
台語羅馬複習
第八週
羅馬字練習
台語羅馬字練習
第九週
公民參與週
社大辦公室安排之講座或活動
第十週
羅馬字念讀
台語羅馬字短文念讀
第十一週
台語電腦應用
台語數位化資源
第十二週
教育部推薦用字與詞
教育部推薦用字700字、詞練習
第十三週
台語文朗讀-1
台語文朗讀
第十四週
台語文朗讀-2
台語文朗讀第二周，繼續朗讀更多文章
第十五週
台語文朗讀-3
台語文朗讀第三周，繼續朗讀更多文章
第十六週
台語文書寫-1
台語文書寫
第十七週
台語文書寫-2
台語文書寫第二周
第十八週
成果展準備週
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習
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