台北市北投社大 109-春季班 91308 地質學初探-石話實說
招生狀態：課程已結束
連絡電話：02-28934760
課前資訊
這門課適合誰?
對自然景觀、大自然旅遊探秘及自然保育有興趣者，程度不拘。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
本課程由室內理論及田野實察相互應用,並緊扣台灣最近環境變遷及自然災害議題作深入及先導性基礎調查,開發近多媒體及報告.本課程也對台灣特殊地景及文化資產進行踏查,並予以登錄發表,為國際地質科學聯盟〈IGU5〉 作環境教育資訊網備檔.本課程田野實察，窮山水之奇，懷長生之志。本課程尚與國家研究緊密結合，每年都接教育部科教計畫、財團法人專案計畫等輯成專著及開發成教學多媒體。經課堂試用修改後分送各相關學校及研究單位。
評量方式
學員出席率、學習態度、田野調查成果報告、教授申請國家研究之參與熱忱、社區回饋。
課程簡介
課程相關照片
本課程以踏查北投之出版物為基礎，暸解北投大屯火山群地質，其他還包括 :台灣的大地構造(地質、地形、水文)，特殊地景(山川、岩礦、生態)以及環境變遷(氣候、海洋、冰河及自然災害)為核心，以行動(田野調查)及融入式過程，來達到安身立命、空間再造、永續生態為目標。
本課程揚棄注入式教學, 以大自然探索與集體探討(玩)的方式進行。戶外教學(知性之旅)是人生理念的昇華, 是頭腦心情高度的放鬆, 向快樂出癹, 向健康挺進, 形式多樣, 內涵豐沛, 是最高層次的休閒, 在特殊地景查中, 找出新發現露頭(outcrop), 並為台灣地史演化留下珍貴，也留下了許多不二出(沒有第二張出現)的珍貴照(影)片。
課程目標
本課程揚棄注入式教學, 以大自然探索與集體探討(玩)的方式進行。戶外教學(知性之旅)是人生理念的昇華, 是頭腦心情高度的放鬆, 向快樂出癹, 向健康挺進, 形式多樣, 內涵豐沛, 是最高層次的休閒, 在特殊地景查中, 找出新發現露頭(outcrop), 並為台灣地史演化留下珍貴，也留下了許多不二出(沒有第二張出現)的珍貴照(影)片。
利用踏查北投之出版物為基礎，暸解北投大屯火山群地質，因此課程目標包括 :
一、了解並踏查台灣環境的快速變化並深入討論因應之道。二、每年向教育部申請本島特殊地質基礎調查，並出版專輯，歷年來20冊，約120萬字，補助經費約三百萬元。為社大近年唯一課程與國家研究合一的課程。三、體認自然災害成因、類型與因應策略。
參考書目
一、了解並踏查台灣環境的快速變化並深入討論因應之道。二、每年向教育部申請本島特殊地質基礎調查，並出版專輯，歷年來20冊，約120萬字，補助經費約三百萬元。為社大近年唯一課程與國家研究合一的課程。三、體認自然災害成因、類型與因應策略。
(1)網站資料:國際自然保育聯盟保護區委員會(WCPA)http://www.iucn.org/themes/wcpa//
(2)地景保育資訊網:http://www.geog.ntnu.edu.tw/tgru/net/default.htm/
(3)農委會自然保育網:http://www.coa.gov.tw/
(4)王鑫、李思根、張微正、鍾廣吉:台灣特殊地景調查登錄(共16冊),行政院農委會
(5)沈淑敏、楊貴三:台灣全誌卷二土地誌地形篇,國史館台灣文獻館
(6)台灣地質概論 何春蓀 經濟部礦冶司
(7)維基百科 (8)百度百科
數位教材連結
(2)地景保育資訊網:http://www.geog.ntnu.edu.tw/tgru/net/default.htm/
(3)農委會自然保育網:http://www.coa.gov.tw/
(4)王鑫、李思根、張微正、鍾廣吉:台灣特殊地景調查登錄(共16冊),行政院農委會
(5)沈淑敏、楊貴三:台灣全誌卷二土地誌地形篇,國史館台灣文獻館
(6)台灣地質概論 何春蓀 經濟部礦冶司
(7)維基百科 (8)百度百科
http://fault.moeacgs.gov.tw/MGFault/
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 課程介紹、田野調查地點討論 | 1.介紹課程 2.參考資料推薦 3.田野調查敲定 |
| 第二週 | 台灣的大地構造新解 | 1.島弧與地槽。2.菲律賓與歐亞大陸板塊隱沒。3.各型地質單元分析。 |
| 第三週 | 特殊地景基礎調查深究：基隆河水系 | 1.活蹦亂跳的基隆河導讀。2.瀑布、險灘、壺穴探勘。 |
| 第四週 | 基隆河上中下的三種身段 | 1.多采多姿的曲流大分析。2.成育曲流、穿入曲流(環流丘)、腱狀丘、蛇行丘。 |
| 第五週 | 基隆河為什麼要截彎取直？ | 1.利或弊？2.後果顯現了？ |
| 第六週 | 土壤液化追追追 | 1.何謂土壤液化？2.要防止嗎？ |
| 第七週 | 大屯火山蠢蠢欲動嗎？ | 1.了解火山的演變與特性。2.火山災害能預測嗎？ |
| 第八週 | 田野調查 | 1.勘查研討。 |
| 第九週 | 公民週 | 學員自由選修公民週論壇 |
| 第十週 | 田野調查 | 1.勘查研討。 |
| 第十一週 | 秀姑巒溪大探奇 | 1.河川襲奪。2.秀姑漱玉。 |
| 第十二週 | 秀姑巒溪大解析 | 1.由泛舟實察地景。2.河道變遷勘查。 |
| 第十三週 | 田野調查 | 1.勘查研討。 |
| 第十四週 | 基隆河與雙溪一溫一怒 | 1.切割渦蝕與壺穴(基隆河)。2.堆積成育及盆谷(雙溪)。 |
| 第十五週 | 珍貴地景岌岌可危 | 1.T.N.P(太魯閣國家公園)已失去特殊地景回顧。2.蘇花改工程對環境衝擊評估。 |
| 第十六週 | 台灣的寶石鑑賞 | 1.閃玉(軟玉)風釆探奇。2.利用大漢技術學院珠寶系器材揭開一般閃玉、臘光閃玉和貓眼真面貌。 |
| 第十七週 | 田野調查總檢討 | 1.班級研討。 |
| 第十八週 | 期末檢討 | 1.研討會。 |
講師介紹
現為台北大學、北投社大、松山社大等兼任教授。
簡介：
中國文化大學地學研究所畢業，美國加州大學進修。曾任教大、中、小學五十餘年，曾得教育部全國(76)年大學及獨立學院教學特優教授奬、2009全國社大優質課程評鑑「學術總特優奬」、102年台北市成人教育教師楷模奬、103年度台北市社區大學優良課程學術類特優課程。前國立花蓮教育大學教授兼系主任、環保局環評委員，現為台北大學、北投社大、松山社大等兼任教授。著作有國科會、農委會、教育部等專案研究二百餘萬字。
專長：
地球科學、地形學及野外實察、地質學、礦物學、鄉土教學資源調查、地景保育、玉石與化石鑑賞、天文學、氣候學、台灣之美、台灣地質構造、中國地理特論、引導研究、水文地理、鄉土考察、風景地學、觀光地理、台灣特殊地景賞析、教育實習、社會科教學研究、自然科教學研究
得獎/擔任評審：
西元2015年 台北市教育局2013年台北市學習型城市成人教學楷模獎，北市教社字第10240949600號。
建置中
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