基隆市基隆社大 110-秋季班 213A102 地質與生活系列二:從地質觀點博覽世界著名風景區
招生人數：30人
報名人數：15人
繳費人數：14人
連絡電話：02-24322699
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
講師作簡報介紹,並與學員進行主題研討.
評量方式
出席率70%、課堂討論30%
課程簡介
課程相關照片
本課程主要著重在地質學與人們生活多層面的應對關係上，諸如氣候變遷因應、環境生態保護、自然景觀保存、深度旅遊探究與美食佳餚品賞等，發展出一系列之課程。
本次課程從地質觀點，有系統介紹世界各國著名風景區，從地質板塊運動總論開始，繼而逐一詳實介紹各自然地理分區，地質景觀與人文風土，並探討各地理區內特殊著名景點，使學員能一窺其堂奧，而引發其學習動機與研源究興趣。
對於喜愛深度旅遊的學員，以往曾旅遊過的國家風景區，可能僅屬其中一部分，本課程將作較全面性介紹說明，可補充不足的部分，俾建立整體性概念。以往未曾旅遊過的國家風景區，經本課程詳實介紹，引發興趣後，可作個人旅遊生涯規劃，並擇期前往探究。
對於喜愛世界自然景觀的學員，藉本課程學習到的地質科學知識，可培養對世界自然景觀作進一步深入探究的能力。
課程目標
本次課程從地質觀點，有系統介紹世界各國著名風景區，從地質板塊運動總論開始，繼而逐一詳實介紹各自然地理分區，地質景觀與人文風土，並探討各地理區內特殊著名景點，使學員能一窺其堂奧，而引發其學習動機與研源究興趣。
對於喜愛深度旅遊的學員，以往曾旅遊過的國家風景區，可能僅屬其中一部分，本課程將作較全面性介紹說明，可補充不足的部分，俾建立整體性概念。以往未曾旅遊過的國家風景區，經本課程詳實介紹，引發興趣後，可作個人旅遊生涯規劃，並擇期前往探究。
對於喜愛世界自然景觀的學員，藉本課程學習到的地質科學知識，可培養對世界自然景觀作進一步深入探究的能力。
帶領學員主動探索世界各大洲自然區域地質、地理與人文風土之奧祕。從地質板塊運動、地理地形演變與人文歷史進化，到目前發展成著名旅遊景點，逐步詳加介紹，藉以培養學員的世界觀，並有助於個人旅遊生涯規劃及實現，以體驗「行萬里路，讀萬卷書」的樂趣。
參考書目
無
數位教材連結
無
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
無
課程大綱
| 第一週 | 中國大陸之旅(一)：東三省總論 | 板塊運動演化與地質構造簡介. |
| 第二週 | 中國大陸之旅(一)：東三省各論 | 長白山天池、瀑布、峽谷與楓林簡介. |
| 第三週 | 中國大陸之旅(一)：東三省各論 | 鴨綠江、松花江與鏡泊湖、黑龍江、圖們江，及水力資源簡介. |
| 第四週 | 中國大陸之旅(一)：東三省各論 | 千山山脈、大小興安嶺，及森林資源簡介. |
| 第五週 | 中國大陸之旅(一)：東三省各論 | 松遼平原與礦產資源簡介. |
| 第六週 | 地中海沿岸之旅(一)：希臘半島總論 | 板塊運動演化與地質構造簡介. |
| 第七週 | 地中海沿岸之旅(一)：希臘半島各論 | 阿爾巴尼亞與馬其頓共和國自然與人文景觀簡介. |
| 第八週 | 地中海沿岸之旅(一)：希臘半島各論 | 北希臘暨雅典自然與人文景觀簡介. |
| 第九週 | 公民週 | 參加基隆學講座. |
| 第十週 | 地中海沿岸之旅(一)：希臘半島各論 | 奔羅波尼撒半島暨哥林多自然與人文景觀簡介. |
| 第十一週 | 中東之旅(一)：以色列國總論 | 板塊運動演化與地質構造簡介. |
| 第十二週 | 中東之旅(一)：以色列國各論 | 以色列與耶路撒冷自然與人文景觀簡介. |
| 第十三週 | 中東之旅(一)：以色列國各論 | 約旦河谷與戈蘭高地自然與人文景觀簡介. |
| 第十四週 | 中東之旅(一)：以色列國各論 . | 西奈半島自然與人文景觀簡介. |
| 第十五週 | 澳洲之旅(一)：澳洲總論 | 板塊運動演化與地質構造簡介. |
| 第十六週 | 澳洲之旅(一)：澳洲各論 | 東澳雪黎與墨爾本自然與人文景觀簡介. |
| 第十七週 | 澳洲之旅(一)：澳洲各論 | 西澳伯斯自然與人文景觀簡介簡介. |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 請學員將本學期的上課學習心得與活動照片,撰寫成報告,並上網蒐集相關圖資,集體彙編及創作,製作成海報,作為敎學觀摩及成果發表使用. |
講師介紹
焦中輝 講師
應用地質技術專家諮詢
簡介：
前崇右技術學院通識中心兼任助理敎授
基隆市社區大學地質景觀班敎師
專長：
基隆市社區大學地質景觀班敎師
應用地質技師
