「即使你自己是在一座監獄裡,獄牆使人世間的喧囂和你的官感隔離──你不還永遠據有你的童年嗎,這貴重的富麗的寶藏、回憶的寶庫?」——里爾克《寫給青年詩人的一封信》
<br> 透過閱讀、觀影及電玩遊戲,讓學員能在文字、議題及觀看事物的視角上產生不同思考與啟發,並藉由這些刺激,回望自己的生命歷程,找到故事的「刺點」,儲備自己的「寫作彈藥庫」,寫出只有自己才能定義的自己——就算是同一段記憶,也能寫出不同的故事。
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讀書會的課堂,會提先寄出文本請學員在家讀,上課時老師會先導讀,再進入討論(或分組辯論)。電影欣賞課則會一起觀看整部電影,並請學員根據指定主題展開討論。在關於自己的故事的課堂上,會藉由時事、經驗分享,導入寫作技巧,讓學員能擁有最大的自由去發揮。
最後一堂課,會請學員分享自己的生命年表,講師也會將12週的上課過程書寫成12篇文章,送給上課的學員。
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