2003年~兒童藝術教學書籍出版作家2008年~臺北市松山社區大學親子藝術講師2010年~臺北市、桃園市藝文深耕策略聯盟講師2012年~臺北市政府民政局士林公民會館小小記者兒童夏令營、士林好幸符兒童夏令營、中正公民會館寶貝中正文創兒童夏令營、阿公阿民七淘趣士林郵票剪繪趣、鄰里公園小小設計師冬令營之活動規劃暨藝術講師
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
促進銀髮族的美學生活提昇而努力，設計一系列優質銀髮藝術休閒課程，從學畫畫開始抒發身心靈，到融合時代潮流玩襪子娃娃、蝶谷巴特、樹脂土捏塑.趣味拼貼..等美勞教育課程，帶給銀髮家族藝術生活的陶冶與放鬆，更進一步協助策畫「銀髮藝術藝廊」展覽空間做互動，讓銀髮長輩有信心、心情好、身體好，進而帶動每一個家庭的幸福與健康！
課程目標
在今日的臺灣，服務銀髮族已經是一種必要的能力，讓需要的人學習一技之長，有正確的態度，有順序的學習，培植學員有社區關懷及志願服務的心胸與態度，用最美的心幫助銀髮族群在藝術媒介的陪伴下，擁有黃金般的燦爛美學生活。
這課程也提共給"社工"、"護理人員"及"照顧服務員"有進修...藝術美學...的場域，幫助她們運用在職場上，可以讓環境更美更生動活潑，也能幫助她們與銀髮長者有更多更良善的溝通與生活的方法。
上課方式
講師示範與實際操作、戶外參訪及人文關懷及學員上台表演與展現。
測驗方式
學員出席率、課堂討論、學習態度、成果展演、社區活動參與、小組分享...加起來100%唷~
學員自備事項
Mp3 小音響一台
學員選課要求
1.有興趣有熱誠想進入銀髮藝術服務的人士。
2.歡迎"社工"、"護理人員"、"健康促進人員"及"照顧服務員"來松山社區大學進修銀髮藝術課程。
參考書目
老人福利服務 心理出版社 85
健康老人 : 銀髮族生理.心理.疾病 張文華 華杏 96
老人休閒活動設計與規劃 周芬姿 華都文化 98
數位教材連結
無
第一週
認識何為銀髮族?
銀髮族為何需要藝術美學休閒生活的規劃與安排?
1.認識何謂銀髮族
2.學習照顧銀髮族基本衛生教育
3.何為藝術美學休閒
4.實際體驗銀髮藝術美學休閒課程
5.討論與分享
第二週
銀髮藝術美學師資的必備條件
1.談心裡
2.談生理
3.談美學概論
4.談藝術技巧
5.談教與學
第三週
進階美術訓練一
學習架構式構圖法(自畫像/好好吃)
第四週
進階美勞訓練一
多元媒材的認識，立體作品的練習。
(襪子娃娃系列教學一)
第五週
進階美陶訓練一
陶土、樹脂土、紙黏土...等捏塑性材料的認識與使用。(樹脂土系列一)
第六週
進階美術訓練二
學習水蠟畫(綿羊牧場/荷蘭鬱金香)
第七週
進階美勞訓練二
多元媒材的認識，立體作品的練習。
(襪子娃娃系列教學二)
第八週
進階美陶訓練二
陶土、樹脂土、紙黏土...等捏塑性材料的認識與使用。(樹脂土系列二)
第十週
進階活力訓練一
健康操、太極拳操等帶動訓練
第十一週
進階活力訓練二
帶動歌曲的訓練與上台練習。
第十二週
教學流程學習
訓練學員書寫教案與課程進行流程
第十三週
分組練習教學一
小組進行分工與準備。上台練習演示。
第十四週
分組練習教學二
小組進行分工與準備。上台練習演示。
第十五週
社區服務一
以松山區安養中心為服務對象，確實進行社會服務工作的練習。
第十六週
社區服務二
以台北市安養中心為服務對象。確實進行社會服務工作的練習。
第十七週
社區服務三
以新北市安養中心為服務對象。確實進行社會服務工作的練習。
第十八週
成果展準備週
學習成果討論與分享，期末成果展 分工、彩排與準備。
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