在這裡我想對翻讀此頁閱讀的人說明我的課程理念,相信你心中一定有股想要學好英文的念頭,但是卻對學習這件事,抱持懷疑與害怕,也許是過去的學習經驗的挫敗;也許是擔心生活瑣事干擾學習過程;也或許你認為離開學生生活已久,擔心自己是否有能力再次學習,不論是什麼樣的理由使你猶豫,我都想告訴你們,不要擔心與害怕,這是一門輕鬆有趣,沒有壓力的英文課程,我將帶領同學從最基礎會話起步,透過句型、對話的學習,同學們可以在遊戲與輕鬆的情境中,增加單字與口語能力,實實在在紮下學英文聽、說、讀、寫的基礎,有助於日後進一步的學習。在此由衷的希望各位勇敢的踏出第一步,加入我們的快樂的行列吧!
1. 製造愉悅的學習環境,教學方式多元化,以增加學習趣味
<br>2. 建立學員學習信心,改變怕犯錯的心態,勇於嘗試與開口練習
<br>3. 認識與應用字彙的學習以及簡單的基本句型。
<br>4. 學習表達自我意見、關心社會議題、認識多元文化、建構獨立思維
1. 活動式教學設計
2. 議題融入式設計
3. 情境教學+角色扮演
4. 小組討論與分享
5. 影片觀賞
6. 歌曲學習
7. 戶外教學
1. 課中學課中學習參與度60%--活動參與積極度,學習積極度,表達度,問題討論參與 2. 學習進步度30%--主要以聽與說兩方面能力的進步來評定,依平時與老師或同學間的互動來評比,以個人第一堂的程度作為進步的基準指標 3. 特別活動的準備度與配合度7%--配合與準備講師所賦予的事項以及活動的配合度 4. 出席率3% (此為參考項目)
具基本句型基礎
如遇重大政策規定,無法進行實體課程,將轉為線上教學 (請自備線上教學相關設備)
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