新北市新中和社大 110-秋季班 211M02 自己來做物聯網
招生人數：35人
報名人數：0人
繳費人數：0人
連絡電話：02-86686966
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
筆記本
上課會用甚麼方式進行呢?
(1)互動式上課，投影片教材 (2)實際演練製作、討論、分享 (3)影片、紀錄片觀賞。
評量方式
(1)出席率30%; (2)上課參與(包含提問、討論、實作等)40%; (3)自我呈現與表達30%
課程簡介
課程相關照片
是否覺得物聯網這名詞，有聽過，但不知做什麼，好像很難。以上這些的想法，亦是我在未接觸此領域的想法，相信也是很多人的看法。後來經過這些年的學習，案例實作，發現這是實用面很大的領域，可以讓學習者很快的上手，從作品中得到成就感。學成之後，可以設計一些應用在生活中的需求的設備及相關的控制。希望對此有興趣或想知道物聯網的學員，來參加此課程。
參考書目
(1) 物聯網整合開發實戰 碁峰 Pratik Desai 著/ CAVEDU 團隊 曾吉弘 譯 (2)嵌入式系統入門與應用實作 碁峰 張元翔著 (3)物聯網系統開發 魯本 奧利瓦 拉莫斯 著 楊悅倫 譯
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
700
課程大綱
| 第一週 | (09/06 ~ 09/11) | 物聯網的介紹及上課要準備的器材說明。 |
| 第二週 | (09/13 ~ 09/18) | 從一顆LED燈的亮起開始 |
| 第三週 | (09/20 ~ 09/25) | arduino 軟體的介紹及操作及如何與電路板、感測器連接 |
| 第四週 | (09/27 ~ 10/02) | * 第一次講師與聯絡人會議於本週一到五晚上 9 點舉行 開始用手機來控制、Blynk手機操作界面的介紹 * 第一次講師與聯絡人會議於本週一到六晚上 9 點舉行 |
| 第五週 | (10/04 ~ 10/09) | 用手機來控制，小燈的亮暗 |
| 第六週 | (10/11 ~ 10/16) | 智慧家庭的開始，從一個小開關做起 |
| 第七週 | (10/18 ~ 10/23) | 如何運用一個小開關，來控制家裡的電器開關 |
| 第八週 | (10/25 ~ 10/30) | 網路的探討及各種解決方案。分享網路的資源。 |
| 第九週 | (11/01 ~ 11/06) | 公共參與周 |
| 第十週 | (11/08 ~ 11/13) | 讓我們來完成1-2件作品吧 |
| 第十一週 | (11/15 ~ 11/20) | 從構想、研究、規劃、材料準備到一件作品的完成 |
| 第十二週 | (11/22 ~ 11/27) | *第二次聯絡人會議暨教學評鑑於本週一到五晚上8:10舉行* 實作課。 |
| 第十三週 | (11/29 ~ 12/04) | 實作課。 |
| 第十四週 | (12/06 ~ 12/11) | 實作課。 |
| 第十五週 | (12/13 ~ 12/18) | 實作課。 |
| 第十六週 | (12/20 ~ 12/25) | 成品完成、分享討論 |
| 第十七週 | 生態雙和嘉年華 (12/26) | 由社大師生協力舉辦、進行成果展演，以互動、體驗的方式，創造充滿活力的在地慶典。 |
| 第十八週 | 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師介紹
物聯網(IOT)，在我讀書的那個年代，還沒有興盛，知道的人很少。一直到幾年前的一次機會下，至中部學校參加一個計劃，內容是在解決未來從事農業人口減少下，如何運用科技來協助農民進行高CP值的栽種方式。經過搜集資料、研究、討論後，發現IOT是一很好的解決方案，在幾年接觸下來，與當地農民合作，開發了一系列的可運用在農業方面的IOT設備。
之後，覺得這個技術，非常適合一般非科技背景的人來研發，所以申請社大的課程，來與社區人士分享，找一些好的題材，做一些可以應用在日常生活中的作品。
專長：
之後，覺得這個技術，非常適合一般非科技背景的人來研發，所以申請社大的課程，來與社區人士分享，找一些好的題材，做一些可以應用在日常生活中的作品。
類比積體電路IC設計、半導體製程研究、感測器讀出電路及系統整合，IOT。
