新竹縣竹北社大 109-春季班 1091C19 輕鬆學刻印章
招生人數：30人
招生狀態：開課中
連絡電話：03-5533094
課前資訊
這門課適合誰?
學員能拿穩篆刻刀即可
需要準備的工具/軟體?
小楷毛筆一枝、1500號水砂紙一張或2000號水砂紙一張、描圖紙一張
上課會用甚麼方式進行呢?
講述、討論、講師示範、實作
評量方式
出席率20%、陽刻作品30%、陰刻作品30%、作品展演20%
課程簡介
課程相關照片
課程主要在推廣篆刻藝術，希望透過輕鬆有趣的學習方式，讓學員能欣賞篆刻藝術的美感，並完成陰刻、陽刻作品，體驗篆刻創作的樂趣，提升學員對篆刻藝術的欣賞與創作能力。
課程目標
1. 能認識篆刻藝術的基本知識和簡易發展史。
2. 能進行篆刻創作，完成「竹塹情」陽刻套章和「客家桐花」陰刻套章。
3. 能賞析篆刻藝術作品，並體驗篆刻創作的樂趣。
參考書目
2. 能進行篆刻創作，完成「竹塹情」陽刻套章和「客家桐花」陰刻套章。
3. 能賞析篆刻藝術作品，並體驗篆刻創作的樂趣。
服部耕石（1991）。篆刻字林。日本：三圭社。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
篆刻刀1把150元或300元、印床1個280元
、8分練習石3顆、80元1顆（或依個人需求選購數量）
服部耕石（1991）。篆刻字林。日本：三圭社（依個人需求選購/可跟老師借用）
小計580~720元
課程大綱
| 第一週 | 課程與材料介紹 | 介紹竹北社區大學及說明公民素養週參與的必要性 介紹各種印章（如橡皮章、篆刻石章、機械刻印⋯）特色 說明此次篆刻課程 介紹需購買的篆刻工具材料 |
| 第二週 | 篆刻基本概念 | 篆刻基本概念簡介 陰刻、陽刻概念的介紹 |
| 第三週 | 篆刻藝術簡史 | 篆刻的起源、變革等簡易發展史與相關作品的賞析 |
| 第四週 | 篆刻工具介紹與基本刀法示範練習 | 篆刻工具材料介紹 示範篆刻刀的拿法 衝刀的示範 篆刻刀保養方法講解與學員練習 |
| 第五週 | 衝刀練習 | 學員練習衝刀 篆刻石材的介紹及石頭磨法示範練習 |
| 第六週 | 印面佈局原則 | 如何運用均布、挪讓、疏密、邊欄界格...等方式進行印面佈局並介紹相關作品 |
| 第七週 | 陽刻印面佈局實作 | 再說明陽刻基本概念 融入新竹縣地方學~每位同學以「竹塹或竹北」的概念,進行陽印印面的佈局 陽刻印面佈局的實作練習 依個人不同的陽刻印文，個別指導、修正印面佈局 |
| 第八週 | 陽刻印稿轉印 | 萬年紅使用方法介紹 印稿轉印示範與練習 轉印後，描印稿的細節說明 個別指導描陽刻印稿 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第十週 | 陽刻實作與衝刀指導 | 說明衝刀在陽刻上的運用方式 依個人不同的陽刻印文內容，個別指導衝刀刀法 |
| 第十一週 | 陽刻刀法個別指導 | 依個人不同的陽刻印文內容，個別指導衝刀刀法 實作練習與問題討論 |
| 第十二週 | 陽刻印面修改 | 試印成品 說明如何運用敲邊方式修補作品 完成陽刻作品 |
| 第十三週 | 陰刻印面佈局實作 | 再說明陰刻基本概念 融入新竹縣地方學~以「客家桐花」概念,進行陰印印面的佈局 陰刻印面佈局的實作練習 依個人不同的陰刻印文，個別指導、修正印面佈局 |
| 第十四週 | 陰刻印稿轉印 | 塗萬年紅 陰刻印稿轉印 轉印後，描印稿的細節說明 個別指導描陰刻的印稿 |
| 第十五週 | 陰刻實作與衝刀指導 | 說明衝刀在陰刻上的運用方式 依個人不同的陰刻印文內容，個別指導衝刀刀法 |
| 第十六週 | 陰刻刀法個別指導 | 補充切刀刀法在陰刻上的運用方式 依個人不同的陰刻印文內容，個別指導衝刀刀法 實作練習與問題討論 |
| 第十七週 | 陰刻印面修改 | 試印成品 示範敲邊方式修補作品 完成陰刻作品 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
陸軍專科學校通識中心助理教授
簡介：
1.曾參與中華民國篆刻學會，並組金石盟篆刻學會迄今
2. 87/8 ~ 96/7陸軍高中美術老師
3. 91/9 ~ 94/1屏東師範學院美術系兼任講師
4. 96/8 ~102/7陸軍專科學校專任講師
5. 102/8 ~迄今陸軍專科學校專任助理教授
專長：
2. 87/8 ~ 96/7陸軍高中美術老師
3. 91/9 ~ 94/1屏東師範學院美術系兼任講師
4. 96/8 ~102/7陸軍專科學校專任講師
5. 102/8 ~迄今陸軍專科學校專任助理教授
篆刻藝術.書法.粉彩藝術.藝術行政.藝術教育
擁有證照：
西元0102年 助理教授証西元1993年 講師証
建置中
臉書(Facebook)：
建置中
