講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
打破小提琴不易學習，以及貴族化的迷思；希望能傳達專業的小提琴概念給學員。
課程目標
1. 在學習小提琴的過程中，可以了解並運用樂理在各個曲目中。
2. 能夠上台獨自演奏自己喜愛的曲目，展現在本學期的成果發表。
3. 增添表現在音樂上的節奏感與韻律感。
上課方式
講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、團體互動及小組活動、學員上台表演與展現
測驗方式
學員出席率20%、學習態度40%、成果展演40%
學員自備事項
小提琴、譜夾、樂譜
學員選課要求
對音樂及小提琴具興趣者
參考書目
黑澤隆朝(2006)。樂理。全音樂譜出版社。
數位教材連結
無
第一週
竹北社區大學介紹、
樂器概述
1. 介紹竹北社區大學及說明公民素養週參與的必要性
2. 學員自我介紹與期待、學員資料確認、班級幹部選拔
3. 書籍使用功能介紹
4. 課程介紹本學期課綱
5. 認識樂器構造
第二週
基礎樂理(一)
空弦拉奏(一)
1. 四條弦在琴上與五線譜上的位置與認識
2. 拍型、拍號、指法的概念教學
3. 學習拿琴與拿弓的姿勢
4. 練習平穩拉奏四條空弦的方式
第三週
基礎樂理(二)
空弦拉奏(二)
1. 全音、半音與指法之間的關係
2. 升、降記號的認識
3. 不同拍型節奏的訓練
4. 在空弦上拉奏擁有不同長度音型的拍子
第四週
認識A弦
實際演練(一)
1.A弦上的指法與音名
2.對應五線譜的關係
3.A弦上拉奏所有該屬的音
4.利用不同拍型搭配A弦上不同音的轉換練習
第五週
認識D弦
實際演練(二)
1. D弦上的指法與音名
2. 對應五線譜的關係
3. D弦上拉奏所有該屬的音
4. 利用不同拍型搭配D弦上不同音的轉換練習
第六週
認識G弦
實際演練(三)
1. G弦上的指法與音名
2. 對應五線譜的關係
3. G弦上拉奏所有該屬的音
4. 利用不同拍型搭配G弦上不同音的轉換練習
第七週
認識E弦
實際演練(四)
1. E弦上的指法與音名
2. 對應五線譜的關係
3. E弦上拉奏所有該屬的音
4. 利用不同拍型搭配E弦上不同音的轉換練習
第八週
弓法操作
實際演練(五)
1. 上、下弓的符號認識
2. 連弓的標記
3. 拉奏單一弦上擁有不同弓法的練習
4. 給予作業作為幾週上課以來的複習
第十週
分享公民素養週內容
複習教學
1. 互相交流關於上週內容，對我們生活帶來的一些影響和想法
2. 驗收作業並教導難題
3. 複習樂理、弓法與各弦上音的位置
第十一週
指導與演奏(一)
1. 利用A、D弦拉奏曲目
2. 指導：快樂頌、阿里郎、小蜜蜂
第十二週
指導與演奏(二)
1. 利用A、E弦拉奏曲目
2. 指導：小星星、往事難忘
第十三週
指導與演奏(三)
1. 利用A、D、E弦拉奏曲目
2. 指導：茉莉花、望春風、天空之城
第十四週
指導與演奏(四)
1. 利用A、D、G弦拉奏曲目
2. 指導：老黑爵、小毛驢
第十五週
指導與演奏(五)
1. 利用四條弦拉奏曲目
2. 指導：稻草裡的火雞、頭肩膀膝腳趾
第十六週
篩選表演曲目與練習
１. 尋找課本內有興趣的曲目1～２首做練習
２. 個別指導
第十七週
總結複習
彩排預備
１. 依照上週所選曲目交流篩選因素
２. 練習一次性從頭到尾拉奏演出
３. 同學彼此提出容易出錯的地方為提升更進步
第十八週
成果發表準備週
１. 排練上台走步姿勢與拿法
２. 練習本學期結業成果展內容
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