※台北市松山社大※ 107-秋季班 ss1072C3009-5-淡彩手繪輕旅行
賴美渝 講師
現職:
意象畫室，美術老師（2001年迄今）；
台北市社會教育館．藝能研習班（兒童美術）教師（2009年迄今）；
臺北市信義社區大學．意象素描教師（2012年迄今）；
臺北市南港社區大學．意象素描教師（2012年迄今）；
新店區大豐社服館，意象素描教師（2013年迄今）。
臺北市文山社區大學．意象素描教師（2014年迄今）；
簡介:
文馨出版社「特約插畫家」，繪製「文馨新觀念英漢辭典」插圖（1998年）；
繪製「文馨當代英漢辭典」插圖（2000年）；
文馨出版社「美術編輯」（2000年）；
意象畫室，成人美術老師（2001年）；
中國文化大學推廣教育部「意象素描」助理教師（2006年）；
台北市社會教育館．藝能研習班（意象素描）助理教師（2009年）；
繪製聯經出版社「幽默水滸」叢書插畫（2010年）；
繪製聯經出版社「幽默西遊」叢書插畫（2011年）；
國立中央圖書館臺灣分館．終生學習研習班（意象素描）助理教師（2011年）
個人專長:
賴美渝老師專職藝術教學工作，以及繪本插畫；擅長以輕鬆活潑方式帶領學員認識自我繪畫本能、以及繪畫技巧。課程設計以各種創意方式，破除學院式教學風格，引發學員右腦思考。
部落格(Blog) :
建置中
上課日期:
2018-09-07 (第一週)，(共18週)
上課時間:
每星期五 晚上 7點0分~晚上9點40分
社大電話
'02-27477690'
課程相關照片
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
教學目標在使學習者繪畫的本能轉醒，進而在學習歷程中，釋放出自我獨特的表現風格。
學習成果分享：Facebook搜尋「美渝老師的繪畫教室」。
課程目標
通過簡化素描與速寫的基本筆法技巧，學員得以將生活周遭景物及人事物，信筆表現於畫紙之上。
課堂上，老師將明確指導如何下筆、指導簡易色彩學、運筆與構圖；
學員可以在輕鬆的氛圍中，練習基本線條與不同媒材屬性，並輕鬆完成作品。
上課方式
課堂以輕鬆活潑方式帶領學員認識與觀察生活周遭事物，認知自我繪畫本能，以及繪畫技巧。
通過簡化素描與速寫的基本筆法技巧，學員得以將生活周遭景物及人事物，信筆表現於畫紙之上。
本學期課程規劃室內學習與戶外寫生並行，將繪畫理論落實於手繪寫生的實際操作層面。
引導學員將自身旅遊經驗，隨手加以描繪紀錄與分享，創作獨一無二的速寫遊記。
測驗方式
出席率 40%
師生交流 30%
作業與成果展作品30%
學員自備事項
A4影印紙約20張、黑色中性筆，合計約100元。（學員自行購買）
學員選課要求
希望避開傳統素描教學方式，而又對繪畫藝術有興趣的一般社會大眾。
參考書目
無需購買。
數位教材連結
無
第一週
認識素描速寫
師生共同討論學習需求，認識素描與速寫。確認本學期上課方式與學習目標。
第二週
全身投入繪畫
藉由簡單的身體律動，正確運用身體工具與延伸工具。
第三週
圖像拆解分析
平面幾何與立體幾何圖形的關係與運用。
第四週
以物測物觀察
運用直覺掌握大輪廓，確定線、概定線與預定範圍的觀念養成。
第五週
神來一筆畫法
線條是起筆的開端，練習每幅畫作的下筆之處。
第六週
水平斜向對位
正確的掌握物體相對大小與位置關係。
第七週
重疊透視技法
重疊與消去觀察法對深度關係的詮釋。
第八週
鏡射反向觀察
啓動右腦參與作畫，練習左右腦交互運用，以排除執象干擾。
第十週
攔截記憶瞬間
上下左右有玄機，運用瞬間記憶作畫。
第十一週
隱性線索聯想
以物自身度量相對物的構圖技巧，隨手皆是度量衡。
第十二週
穿越兩個空間
轉換三維空間與二維空間的剪影技巧。
第十三週
深度干擾排除
解構形體的線索，克服左腦限制。
第十四週
五行表現技法
藉由黑白灰階的層次與線的輕重關係，發展出紋理質感的表現。
第十五週
收邊畫龍點睛
利用短層次整理邊緣線、接地線、背光面，與其相對關係。
第十六週
光流動於畫紙
光影明暗、折射、反差、強弱與層次的關係。
第十七週
整體構圖安排
筆觸的向量、交疊、輕重與塗抹的技巧與觀念。
第十八週
心象躍然紙上
學員討論學習心得，並分享學習成果。
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