台北市松山社大 108-春季班 1081C4003-1 自己的歌自己寫-樂曲創作（初）
招生人數：20人
招生狀態：額滿
連絡電話：02-27477690
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎零基礎學員一同加入！
需喜歡音樂，且有將課程上完的決心。
需要準備的工具/軟體?
需喜歡音樂，且有將課程上完的決心。
1. 紙筆（如擔心講義紙張不夠寫）。
2.五線譜（大小依自己的視力而定）。
3. 熱情的心
上課會用甚麼方式進行呢?
2.五線譜（大小依自己的視力而定）。
3. 熱情的心
1. 每堂課均會有個別指導時間，以確保每一位學員都有確實吸收課程內容。
2. 後幾堂課會讓各位學員分組合作，共同創作樂曲及練習自創曲（或改編曲）。
評量方式
2. 後幾堂課會讓各位學員分組合作，共同創作樂曲及練習自創曲（或改編曲）。
出席率：40%
課堂團體活動：30%
學習態度：20%
成果展演：5%
參與社團活動（如學校有安排活動）：5%
課堂團體活動：30%
學習態度：20%
成果展演：5%
參與社團活動（如學校有安排活動）：5%
課程簡介
課程相關照片
1. 希望學員們能在期末時分組演出自己該學期完成之作品。（可使用電腦軟體）
2. 希望學員們能確實了解自己使用的和聲及作曲手法。
3. 如果展演活動，希望學員能勇於上台展現自己，分享曲子給其他人聽。
課程目標
2. 希望學員們能確實了解自己使用的和聲及作曲手法。
3. 如果展演活動，希望學員能勇於上台展現自己，分享曲子給其他人聽。
1. 為音樂基礎理論扎根，在未來不論是彈奏樂器，或是創作，都能夠對於樂譜理解方面有清楚的脈絡。
2. 清楚認識音高以及和弦，認識流行音樂的脈絡；接而自行加以改編。
3. 對於樂曲創作不僅限於創作單旋律，更可以清楚了解他人如何創作流行樂，將所有好觀念全部吸收後，轉換為自己的「語言」，能完整創作完一首曲子（含配和弦、附旋律以及節奏組）。
參考書目
2. 清楚認識音高以及和弦，認識流行音樂的脈絡；接而自行加以改編。
3. 對於樂曲創作不僅限於創作單旋律，更可以清楚了解他人如何創作流行樂，將所有好觀念全部吸收後，轉換為自己的「語言」，能完整創作完一首曲子（含配和弦、附旋律以及節奏組）。
自編教材
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
需負擔影印費，每學期100元，於第一堂課繳交給老師。
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 | 相見歡，統計學生會的樂器。認識音高、譜號及拍子。 實作：使用Do - Sol創作8小節的音樂並發表作品。 |
| 第二週 | Ｃ大調和弦 | 認識Ｃ大調和弦以及I IV V級和弦使用之功能及時機。實作：在旋律中配上 I IV V級和弦。 |
| 第三週 | C大調和弦 | 認識Ｃ大調和弦以ii iii vi 級和弦使用之功能及時機。 介紹音階。 實作：在旋律中配上I ii iii IV V vi級和弦。 |
| 第四週 | 音程及樂器 | 認識音程及認識樂器特性。實作：為原有的旋律創作第二部旋律。 |
| 第五週 | 和弦 | 認識大小增減屬和弦及和弦代號。 |
| 第六週 | 中國五聲音階 | 認識中國五聲音階。實作：使用五聲音階創作8小節之旋律及和聲。 |
| 第七週 | 複習 | 複習。複習前面上過的內容。實作：使用教過的內容創作16小節的樂曲。 |
| 第八週 | 流行音樂曲式 | 認識流行音樂曲式。進行分組，請大家帶自己會的樂器。討論改編或是創作樂曲編制及橋段。 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 小組分組 | 創作完成16小節之副歌。 |
| 第十一週 | 小組分組 | 創作完成16小節主歌。 |
| 第十二週 | 小組分組 | 前奏級尾奏寫作技巧。 |
| 第十三週 | 和聲 | 和聲寫作方式 |
| 第十四週 | 副旋律 | 配合不同的器樂，想出最適合的副旋律寫作方式。 介紹電腦編曲。 |
| 第十五週 | 節奏 | 曲子總是需要節奏來襯托，所以需要學習節奏的寫作方式。 介紹電腦編曲。 |
| 第十六週 | 修改作品 | 小組分組創作、試演及修改。 |
| 第十七週 | 修改作品 | 小組分組創作、試演及修改。 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
陳瑤容 講師
現於北峰國小擔任音樂老師，同時為「獨特音樂工作室」負責人及「InXial重奏樂團」團長；同時亦有多所學校邀請替音樂比賽口琴合奏及四重奏、國小行進樂隊之自選曲編曲指定作曲家。
簡介：
畢業於國立台灣師範大學音樂學系，主修作曲，副修鋼琴。
於四歲開始學習鋼琴，七歲開始學習中提琴及口琴。
學生時期多次參與提琴及口琴之全國學生音樂比賽，屢獲佳績。
曾擔任多年樂理課程講師，且教導學生考取國高中及大學音樂班之視唱聽寫作曲及樂理。
曾擔任2006及2016之國際亞太口琴節演出嘉賓，並且擔任2016年亞太口琴節半音階口琴公開組之指定曲作曲家。
專長：
於四歲開始學習鋼琴，七歲開始學習中提琴及口琴。
學生時期多次參與提琴及口琴之全國學生音樂比賽，屢獲佳績。
曾擔任多年樂理課程講師，且教導學生考取國高中及大學音樂班之視唱聽寫作曲及樂理。
曾擔任2006及2016之國際亞太口琴節演出嘉賓，並且擔任2016年亞太口琴節半音階口琴公開組之指定曲作曲家。
1. 職業：作曲、編曲以及鋼琴演奏伴奏。
2. 教學：教授考音樂班之視唱、樂理聽寫及作曲；同時亦教授鋼琴（非音樂班之學生）參加比賽等等。
落格(Blog)：
2. 教學：教授考音樂班之視唱、樂理聽寫及作曲；同時亦教授鋼琴（非音樂班之學生）參加比賽等等。
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