高風險的後現代,人人均需培養高EQ與AQ, 以回應危機與問題, 本學期"從電影看人生"將以《正向思考與心理韌性》設計主題與學習目標,透過電影的多元主題引導學員學習正向思考,強化心理韌性。引導學員接納不完美的現實人生,以正向看待人生, 並藉由他人故事培養心理韌性,豐富知識與視野,並培養對人對事的同理與包容。
1. 運用電影多元藝術引導學員學習正向思考,強化心理韌性。
<br>2. 透過不同文化、不同社會體制、不同個體人生,刺激觀點轉變,促動改變。
<br>3. 透過不同素材的觀賞與互動討論,豐富知識與智慧.
<br>4. 從他人故事學習危機應變智慧,提升人際處世能力
1.學期主題:正向思考與心理韌性。2.隔周一主題電影閱讀,提供學員講義、導讀、觀賞影片、討論,綜合整理。3.以作者論、符號學、心理學及教育輔導為運用理論。4.以文學原著輔讀、心得書寫、旅行與公益實踐延伸閱讀。
1.出席狀況 2.講師觀察 3.課程中的討論參與 4.期末問卷與學員自我評估
喜歡電影、喜歡思考並樂於終身學習者。
開放的心情
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