基隆市基隆社大 109-春季班 201515 開心生活手繪
招生人數：20人
報名人數：1人
繳費人數：1人
連絡電話：02-24322699
課前資訊
這門課適合誰?
無基礎皆可 歡迎加入
需要準備的工具/軟體?
筆、紙 、 畫筆
上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際操作
個別指導與反覆練習
評量方式
個別指導與反覆練習
學員出席率30%
學習態度30%
實體作品、成果展演40%%
學習態度30%
實體作品、成果展演40%%
課程簡介
課程相關照片
手繪生活創作由後現代主義回歸傳統文化，並尋求多元文化及傳統與現代的平衡點，藉以美工設計元素以手繪方式承現出不同層次的作品，可讓手繪作品獨一無二的特性與特色
課程目標
用畫來愛自己，一張紙一支筆就能達成開發自己的藝術淺能，透過繪畫來認識自己、開發自己潛力，不會畫畫的你也能創作出屬於自己的美麗圖畫與圖像。
手繪娛樂、放鬆、 藝術、珍藏，此課程為初階班，手繪幫助靜心、安定心適合沒有接觸過繪畫的你
參考書目
手繪娛樂、放鬆、 藝術、珍藏，此課程為初階班，手繪幫助靜心、安定心適合沒有接觸過繪畫的你
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
顏料 教材
自行收取管理
課程大綱
| 第一週 | 認識材料 - 如何在不同的材質上作畫–認識顏料的選用與特性 | 運用說明 (講授基礎示範) PS: 實物 |
| 第二週 | 紙上彩繪手筆的運作與技巧 | (講授示範教學成果分享) PS : 8開圖 畫紙 ‘筆 ’ 色盤 ( 自行購買 ) |
| 第三週 | 基礎彩繪手筆的運作與技巧 | (講授示範教學成果分享) |
| 第四週 | 彩繪零錢包 (一) | 零錢包如何上底色 材料請老師代購 (講授示範教學成果分享) |
| 第五週 | 彩繪零錢包放置圖(二) | 教授取圖放置圖案 (講授示範教學成果分享) |
| 第六週 | 彩繪零錢包圖案上色 (三) | 上色手筆技法 (講授示範教學成果分享) |
| 第七週 | 彩繪環保袋底漆 (一 ) | 第一次上底漆手筆技法 (講授示範教學成果分享) |
| 第八週 | 彩繪環保袋 構圖 ( 二 ) | 底漆手筆技法加構圖 (講授示範教學成果分享) |
| 第九週 | 公民週 | 參加基隆學講座 |
| 第十週 | 彩繪環保袋完成上色 ( 三 ) | 構圖加完成上色筆處修飾 (講授示範教學成果分享) |
| 第十一週 | 彩繪服飾須完成構圖(一) | 彩繪服飾須再圖畫紙上完成構圖 請老師代購 或自行購買 (講授示範教學成果分享) |
| 第十二週 | 彩繪服飾開始上圖(二) | 開始再衣服上著圖加漸成筆法 (講授示範教學成果分享) |
| 第十三週 | 彩繪服飾開始上圖(三) | 開始再衣服上著圖色 筆處加強 (講授示範教學成果分享) |
| 第十四週 | 彩繪服飾開始上圖(四) | 開始再衣服上著圖色 轉折處修飾加強 (講授示範教學成果修改) |
| 第十五週 | 彩繪服飾最後修改將近完成(五) | 服飾修改完畢 (講授示範教學成果分享) |
| 第十六週 | 作品總匯整理修改 | (講授示範教學成果修改) |
| 第十七週 | 作品總匯整理修改 | (講授示範教學成果修改) |
| 第十八週 | 整理修改完成 | (講授示範教學成果修改完成 |
講師介紹
舫舫工作室-執行長
簡介：
2011-婦女創業展會行銷通路加值競賽進入決賽
2012-經濟部商業司主辦之流通業中小型企業輔導計畫(小亮點)
2015-104台灣伴手禮獎
2016-105基隆第四屆特色伴手禮獎
2017-106參賽作品 (桐花嫁衣)榮獲浙江省(義烏)第12屆文化產品交易會創新設計獎
2017-106參賽作品(舫舫手創)榮獲浙江省(義烏)第12屆文化產品交易會工藝美術銅獎
專長：
2012-經濟部商業司主辦之流通業中小型企業輔導計畫(小亮點)
2015-104台灣伴手禮獎
2016-105基隆第四屆特色伴手禮獎
2017-106參賽作品 (桐花嫁衣)榮獲浙江省(義烏)第12屆文化產品交易會創新設計獎
2017-106參賽作品(舫舫手創)榮獲浙江省(義烏)第12屆文化產品交易會工藝美術銅獎
手繪生活創作由後現代主義回歸傳統文化，並尋求多元文化及傳統與現代的平衡點，藉以美工設計元素以手繪方式承現出不同層的作品。
畢業於基隆二信美工，在一次因緣際會下開始了手繪創作。 源起 : 客戶衣服受損需要我的幫助，在了解了客戶的情況下，做了一個決定，就是以彩繪的方式來解決客戶的需求，之後客戶非常喜歡 ， 給我有了信心。得知喜歡手創商品的人很多，也因為這樣我開始一次兩次與客戶接觸後，了解大眾的需求。
希望在這次的教學中可藉由我的專長，讓學員可學到技能與。有需要的學員也能有第二次就業的機會與
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畢業於基隆二信美工，在一次因緣際會下開始了手繪創作。 源起 : 客戶衣服受損需要我的幫助，在了解了客戶的情況下，做了一個決定，就是以彩繪的方式來解決客戶的需求，之後客戶非常喜歡 ， 給我有了信心。得知喜歡手創商品的人很多，也因為這樣我開始一次兩次與客戶接觸後，了解大眾的需求。
希望在這次的教學中可藉由我的專長，讓學員可學到技能與。有需要的學員也能有第二次就業的機會與
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