本課程以「儒家易傳」為主軸,介紹《易經》的基本思想與文化價值,使學員了解其在中國思想與文化中的重要地位。
面對初學者,課程著重於《周易》整體架構與常用術語的理解,並透過卦象與義理的說明,引導學員認識「不易」、「變易」與「簡易」的思想,理解事物變化之理,培養整體觀與多角度思考能力,為日後解讀六十四卦奠定基礎。
同時將《周易》義理與日常生活相結合,使學員學習順時應變、進退得宜的處世智慧,進而提升人生觀與生活智慧。
1.對於《周易》的發展沿革須有通盤性的理解。
<br>2.對於《周易》的學術地位須有正確的認識。
<br>3.對於《周易》的結構包括《易傳》的的主要內涵能口述其定義與功能。
<br>4.對於《周易》的各種常用術語必須熟記並能做最基本的變化應用。
<br>5.對於研究《周易》的重要概念與步驟,必須充分理解與遵循。
<br>6.對於《周易》64卦各卦的卦序、卦名、卦象須有基本的認識,並能正確的讀出。
<br>7.對於《周易》64卦各卦的要旨須有最粗淺的認識,並能用簡單的幾句話表述。
<br>8.最後目標:學員可以自行閱讀《周易》原文,並能引用經文與人交談。
課堂講授、隨堂作業、分組討論,課後評量
課前安置性評量:透過破冰活動,自我介紹了解學員學習目標與程度
課中形成性評量:用google表單,於每階段實施
課後總結性評量:要求學員自我發表學習心得
綜合:出席率:25%,小組互動與討論:25%,成果展現:25%,學習態度:25%
1.具備高中職以上國文程度:上課用國語溝通,部份古字可用客語、河洛語加強解說。
2.對國學有高度興趣者:課程內容為經典研讀與義理探討,適合嚮往傳統文化與智慧者。
3.本課程純學術教學,不涉及命理五術:繫辭傳中有大衍之數則屬占筮範圍命理無關。
鉛筆、橡皮擦,筆記本
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