115-秋季班 - 圖文手札：我的第一本小書

📖 課程理念

1.每個人的生活，都藏著值得被記錄的片段。本課程以「生活觀察 × 圖像敘事 × 個人表達」為核心，引導學員從日常經驗出發，透過圖像、文字與故事構成，慢慢建立屬於自己的創作語言。
2.課程不以「畫得像」為唯一目標，而是重視「如何感受、如何觀看、如何說故事」。透過輕鬆且循序漸進的方式，帶領學員學習將回憶、情感、人物與生活風景轉化為具有溫度的圖像作品，培養觀察力、美感素養與自我表達能力。
3.沒有繪畫基礎，也能在課程中找到屬於自己的創作節奏，體驗圖像創作所帶來的療癒感與成就感。

🎯 課程目標

1.培養學員對生活細節的觀察與感受能力。
<br>2.學習基礎圖像表現與故事構成技巧。
<br>3.建立圖文敘事與畫面安排的概念。
<br>4.引導學員發展個人風格與創作自信。
<br>5.透過創作整理生活經驗，提升自我表達能力。
<br>6.完成個人小故事作品或圖像創作成果。
<br>7.培養學員欣賞圖像藝術與生活美學之能力。

📝 上課方式

1本課程採「引導式創作教學」與「實作體驗」並行。
2.利用主題式講授，介紹故事構成、角色設定、畫面安排、色彩與圖像表現等基礎概念。
3.配合生活觀察練習，透過照片、物件、記憶與日常經驗，引導學員從日常生活練習從觀察到覺察。
4.分步驟創作示範，教師會一步步帶領學員從生活到創作。
5.圖像與故事練習將以生活片段、小場景、短篇故事...等方式進行循序式創作。
6.依學員程度給予個別指導與建議，並鼓勵學員分享建立創作信心。
7.多元媒材應用，課程結合色鉛筆、水彩、蓋印、拼貼、剔彩…等媒材體驗。

✅ 評量方式

👥 適合對象

16-90歲、國中程度以上具文字書寫能力

🛠 需要準備的工具/軟體

鉛筆、橡皮擦、美工刀、切割直尺、剪刀、色鉛筆(24色以上 )

📸 課程圖片