1. 確定電子刊物之學習目的:在學習過程中融入電子刊物認知目標、以目標為社團宗旨,設計編排、準備內容資源。
2. 整合及尋找電子刊物的主要訪問群及投稿作者:培養社員各自尋找如社大班級.社團.專業領域講師為後盾
3.鼓勵分工合作,達到事半功倍之效。
3. 建立有結構性之電子報
4.帶領社員共同瞭解初步的作法,發揮團體創意編寫具結構性與特色的電子刊物。
5學生主動瀏覽與討論,並透過電子報予以回覆與溝通。
6. 教導學生網路禮儀與智慧財產權的觀念:在編寫電子報內容時,如需引用資料應註明標示來源出處
7.報導事件需秉持實事求是的客觀態度,不可無中生有。雖鼓勵發表個人心得感想,但立場不可偏頗或是謾罵。
8. 社團經營採取長期經營電子刊物,鼓勵社團學員持續不間斷增進寫作及排版技巧
微光電子刊物社~取名"微光"之意喻:截錄勵志名言[一切偉大的行動和 思想。都有一個 微不足道的 開始;生活中若沒有朋友就像生活中沒有陽光],快到蘆山園社大跟我們做朋友吧!
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分組.共同討論.實際電腦操作.校外採訪.編輯
學員出席率50%、操作熟悉度30%、課堂學習情況20%
合乎下列者擇一皆可
1對於電子刊物有興趣且有基本電腦操作基礎或有意願學習排版軟體之學員
2對於文稿及採訪編輯工作有興趣者
3對於攝錄影及美編工作有興趣者
數位相機或智慧型手機
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