運用幾何圖形和藝用人體解剖學的概念,引導學員對繪畫的興趣與學習素描的基礎,讓學員能夠輕鬆下筆。藉由觀察、思考、掌握動態及明暗調子,來表現之人物基本動態。
1.藝術的根源也來自人類生活,透過實際對人物的摹寫,提高學員對人物的觀察和體驗,再結合自身所關心的物,作另一種對話的體現。
<br>2.安排學員深入自己生活週遭的人物,了解認識在地環境與人文文化。
<br>3.透過紙和筆,表現人文的面貌。
1.實際示範講解,啟發引導教學,問題解決教學,實際演練,媒體融入教學,探討人物基本結構、體積、質量感、光影、空間等。
2.校外教學安排人群聚居之地,觀察人物與環境的互動及影響。
學員出席率10%、課堂討論5%、學習態度40%、實體作品20%、社區活動參與5%、個人創作分享20%
不需要有特殊資格,只要是要對畫畫有興趣的人,都可以來參加。
鉛(炭精)筆,素描紙,橡皮擦及畫架等。
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