114-春季班 - 二胡演奏班

📖 課程理念

一、 分組教學：初學者及進階者分組教學。
二、 基礎教學：學習左手及右手各種技法，奠定演奏D調第一、二把位音階的基礎。
三、 樂曲中心教學：以樂曲為學習的中心，避免過多單調、枯燥的基本功練習。
四、 延續性教學：透過樂曲的學習，強化與樂曲相關的基本功，以利下一階段課程的學 習。
五、 成就感教學：學期末安排學員參加學習成果發表演出活動，展現學習成果，建立學習成就滿足感。

🎯 課程目標

1. 能演奏D調15弦第一、二把位的音階。
<br>2.能演奏G調52弦第一、二把位的音階。
<br>3.能演奏降B調37弦第一、二把位的音階。
<br>4. 能演奏降B調37弦樂曲5首。
<br>5. 能演奏G調52弦樂曲5首。
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📝 上課方式

一、 示範教學：教師親自示範左手指法、右手弓法。
二、 現場指導：教師現場個別指導學員左手指法、右手弓法。
三、 分組教學：根據學員程度分組，分為初學基礎班及進階班2組。
四、 融合教學：授課一段時日後，漸進使初學者跟上進階班的進度，進而能與進階者融合。
五、 樂曲欣賞：教師於進行樂曲教學前，播放示範CD，使學員熟悉樂曲。
六、 樂曲解析：教師解說樂曲，並說明如何以適當之指法、弓法表達樂曲曲意。
七、 樂曲教學：教師示範樂句一段，學生模仿教師學習樂曲。
八、 伴奏CD教學：待學員練習樂曲精熟

✅ 評量方式

1. 起點行為評量：於課程之始進行起點行為評量，確認學員是否具備學習新課程的先備經驗，並據以進行補充課程或新課程。
2. 平時評量：於課堂上隨機評量，確認學員是否已習得課程目標所載之各項技能。
3. 期末評量：學期末安排學員參加成果發表演出活動，確認學員是否已學會課程目標所載之樂曲。

👥 適合對象

1.上肢肢體無殘缺
2.身心健全

🛠 需要準備的工具/軟體

1.二胡樂器〈新生無樂器者可由教師代購〉

📸 課程圖片

📖 課程大綱