授課內容歡迎國樂、西樂學習者加入,以較為軟性的引導方式和曲目為主,除了基礎性較強的合奏,也加入了重奏、齊奏等曲目,來拆解以往地整體性進度,將旋律、和弦、節奏等用階段性的層次化的教學方式進行,但反思無論授課方式如何改變,現今則需較極為注重學員的心理素質和反應,使學生保持適度的興趣,使其壓力或受挫幅度降低。
以社大原有各項樂器班為基礎,和吸引國樂、西樂學習者的參與加以整合,藉由基礎合奏技巧和典範曲目之學習;來逐步引導學員們了解合奏樂曲的結構;由這些民謠、經典曲目、流行音樂等之合奏練習,在課堂上彼此交流想法;來啟發改編創作的作品並分享。
1、先藉由學員的樂器程度和不同屬性<吹、拉、彈、打>來選擇曲目的方向。
2、用齊奏或重奏來訓練學員基礎旋律和節奏的整合和和諧性。
3、以中西民謠、經典流行歌等來引導學員對旋律的動態和整體性。
4、用多聲部合奏曲進行學員對合奏的技巧和聽覺的提升。
5、準備成果發表可演出的各類型曲目。
學員出席率50%、期末成果展30%。參與融合度:20%
須具備國樂或西樂樂器初階操作能力
譜架
樂器
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