114-秋季班 - 走進童書，走進心靈的小宇宙

📖 課程理念

走進兒童文學，走進孩子的心:
用輕鬆有趣的方式，認識兒童文學：童詩、繪本、漫畫、動畫、故事、戲劇，還有AI新玩法。帶領大家走進繪本世界，並學會如何說故事，與親身走讀創作者場景，感受童書的智慧與感動，一起成為孩子最溫柔的學伴，開啟想像與創作的冒險。
說明:如果您是一個家長或老師，想要更了解兒童的心理與視野，並當孩子亦師亦友的共學伴侶，能帶領孩子們進入閱讀與童書的世界，甚至想自己創作兒童文學作品的朋友，讓本縣已出版十本兒童文學作品的實務老師以多年兒童文學實務創作者與圖書教師之經驗，以輕鬆共讀分享及多元有趣的方式，帶領大家賞析兒童文學之美，課程中介紹兒歌、童詩、繪本、漫畫、動畫、說故事、兒童小說、兒童戲劇 、AI融入兒童文學創作，並帶領大家實地走讀創作者繪本中的場景， 共享童書裡的智慧與感動，並嘗試個人或集體創作之可能。

🎯 課程目標

● 倫理素養<br/>● 媒體素養<br/>● 美學素養<br/>● 其他()<br/>。1.增進對兒童文學的理解與欣賞能力，能深入體會童書中的情感與寓意。<br>2.培養說故事與兒童文學創作的技巧，提升個人語文表達與創作力。<br>3.藉由走讀活動與實地踏查，增強對在地文化與文學場景的感受與連結。<br>4.透過分組討論與創作分享，促進學員間的交流與合作學習。<br>5.學習運用AI工具於兒童文學創作，拓展創意表現與數位素養能力。<br>

📝 上課方式

● 課程講述<br/>● 分組討論<br/>● 示範教學<br/>● 戶外參訪<br/>● 實際操作<br/>● 其他(AI融入)<br/>

✅ 評量方式

● 出席率(20)%<br/>● 實務操作(10)%<br/>● 分組報告(30)%<br/>● 心得分享(20)%<br/>

👥 適合對象

● 對主題有興趣皆可選讀<br/>

🛠 需要準備的工具/軟體

📸 課程圖片