學員在課程中不只是學影音剪輯技術,更學會如何選擇新聞主題、如何把環境議題轉化為有影響力的內容,可以讓更多人能成為推動永續的行動者。
1、透過媒體素養教學,使學員具有辨識、求證新聞真實與否能力。
<br>2、能透過遠、中、近、特鏡頭多樣紀錄新聞內容,提升新聞多樣性。
<br>3、利用手機下載APP將相片、影片剪輯成故事性影片,再上傳公民新聞平台。
<br>4、學員能多關心生活社區的大小事。
ppt理論講解,同學練習、課後練習。
影音剪輯30%
學習態度40%
同學互動30%
能操作手機、手機有聯網、對生活周遭發生的事有好奇心
智慧型手機
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