114-暑期班 - 豐年祭部落國走讀聯合國SDGs

📖 課程理念

「部落國」是原住民的文化載體，也是聯合國基於世界人文的進化，倡導2030年SDGs的永續17項理念與原住民族權利宣言的標的——是故國內原民會、教育部有「全民原教」與文建會、國發會有「地方創生」等政策正是因應如此潮流而來。而花蓮水水豐年祭在體驗花蓮的好山好水與多元文化之美。

🎯 課程目標

台灣原住民族雖然人數比例只有2.5％，但是文化發展多元，被稱為台灣人文的瑰寶，我們學程的目標在於認識阿美族與其他族群生活環境互動的智慧，並以暑假最熱情的阿美族豐年祭為起點，認識原住民的歷史與永續文化，探訪社區創生產業，敦睦族群的倫理關係。

📝 上課方式

1.校內有學術演講 2.校外以部落文化及農食與環境教育體驗為重點，以地方創生產業認識及自由援農採購為輔助。

✅ 評量方式

學習態度（出席率）20％，校外參與60％，心得分享20％

👥 適合對象

這一門可能是全國社大最潮最豐盛（老師最多）的人文體驗及德智體群美學程——雖然它是聯合國倡導永續SDGs與原住民權利宣言的嚴肅議題，卻是男女老少皆宜的公益文化體驗活動，凡是樂善好施者皆適合選課。

🛠 需要準備的工具/軟體

自由

📸 課程圖片