桌遊.人生.心理學.智慧
1. 讓學生從遊玩過程中體驗與學習,提升個人自我覺察、人際能力、情緒管理等多項適應力。
2. 視個人程度與興趣,學員習得至少四種以上的經典趣味桌遊,並能運用於親子互動、聯誼與教學中。
3. 將桌上遊戲的體驗視為現實生活中的預演,以極小的成本嘗誤,並將成功的策略運用於真實人生當中。
● 倫理素養<br/>。情緒調節、人際技巧、溝通能力、親密關係經營、生涯規劃等方面的適應力。
● 課程講述<br/>● 分組討論<br/>● 示範教學<br/>● 實際操作<br/>
● 出席率(30)%<br/>● 課堂參與(20)%<br/>● 實務操作(30)%<br/>● 心得分享(20)%<br/>
● 對主題有興趣皆可選讀<br/>
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