透過社區實境遊戲,建構與民眾對話的多元介面,導引出地方知識學的應用,以強化在地認同及地方創生、培育地方人才、發展地方文化、與地方知識學。
1.學員能認識實境遊戲的多元類型,並實際體驗。
<br>2.學員能對實境遊戲的機制更深刻的理解,並激發創意思考。
<br>3.學員能在社區實境遊戲設計過程中,融入地方文化與參與地方知識建構。
工作坊研習與討論、案例分享、與實際操作
本課程採「混成型教學」模式,原則上為實體授課,如遇連假停課無法補完課程,或疫情停課期間等不可抗力因素,將利用Google Meet、Zoom或班級line會議室等同步線上方式授課。
學習態度、遊戲作品、成果展演
無
自由
這門課已被瀏覽 14 次