115-春季班 - ★環境倫理永發展

📖 課程理念

經由課程研習內容，充分體驗近年來自然環境衍變，更進而促成好好的保護與利用自然資源，提高城市生態資源景觀。

🎯 課程目標

環境教育也被認為有六個核心的學習要素：「自然資源保育」、「環境管理」、「生態原理」、「互動與互賴」、「環境倫理」、「永續性」。實務中並強調的在真實環境中進行教育（in environment）；教育有關於環境的知識、態度、技能（about environment）；並且為了實踐永續環境而進行教育（for environment）。從生態保育的觀點，歷史人文的角度，來探索基隆自然環境變遷，對基隆城市發展密切的關係，經由認識與了解形成對基隆的關愛，讓生活在這塊土地的人們能夠真正對基隆發生感情，最後使其成為基隆學的一部門。

📝 上課方式

專題講演、幻燈片解說、影片欣賞、實物操作、現場參觀等。

✅ 評量方式

課堂問答及實物操作成果。

👥 適合對象

具有關心自然，愛護本土的熱忱與動力即可。

🛠 需要準備的工具/軟體

自編講義教材，戶外課程所產生之額外費用由學員分擔自付。

📸 課程圖片