實務經驗分析與校外教學 於學期中實施國外參訪之教學活動 如法國 德國 捷克 奧地利 旅遊目的地由學生規劃設計 再決地前往之國家 真正達到理論 與實務互相應證
學生的學習能力可以提升自己行程規劃
先以基本知識為出發點,先施以實際行動支持最後再檢討學生的學習效果
並且以分組討論的方式來給予鼓勵加分效果並逐步提升自己對於實際的能力
沒有
無
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