本課程秉持「觀察先於知識、體驗帶動理解」的理念，強調以下幾個核心精神：
1.從生活出發，而非從分類表開始
昆蟲並非只存在於教科書，而是遍佈於學員的日常環境中。課程從「你今天看到了什麼昆蟲？」出發，引導學習動機。
2.以「看見」取代「背誦」
重視實地觀察與親身體驗，而非記憶學名與繁複分類。讓學員學會「怎麼看昆蟲」，而不是「背多少昆蟲」。
3.尊重生命，低干擾的自然學習
強調不捕捉、不傷害、不干擾為原則的昆蟲觀察方式。培養對微小生命的尊重與同理心。
4.促進社區連結與環境認同
透過觀察在地昆蟲，認識住家、社區與自然環境裡的自然特色。將昆蟲觀察轉化為對生活環境的關心與行動。
本課程以培養學員「看得懂昆蟲、願意親近自然、具備基本觀察能力」為核心，具體目標如下：
<br>1.建立昆蟲基礎認知
<br>認識昆蟲的基本構造、生活史與分類概念。
<br>能分辨昆蟲與其他節肢動物（如蜘蛛、馬陸等）的差異。
<br>2.培養野外觀察與紀錄能力
<br>學習使用肉眼、放大鏡、相機或手機進行昆蟲觀察。
<br>練習以文字、圖像或照片記錄昆蟲行為與棲地特徵。
<br>3.理解昆蟲與環境的關係
<br>了解昆蟲在生態系中的角色（如授粉者、分解者、指標生物）。
<br>觀察不同環境（公園、校園、農地、林緣）的昆蟲差異。
<br>4.培養自然關懷與公民科學意識
<br>建立尊重生命、不干擾昆蟲生態的觀察態度。
<br>鼓勵學員在日常生活中持續觀察並分享自然發現。
採室內課程與戶外課程交互進行。室內課程主要為常見昆蟲生態介紹，以每次戶外課程所發現之昆蟲進行系統講解；戶外課程為到公園、郊外進行實際觀察。
戶外課程地點選定儘量以大眾運輸可及的地方，若當地無大眾運輸可及，b則於第一堂課中討論以學員併車或租小巴前往。
於期末以口頭分享、海報、簡報或短文方式呈現：
1.我最印象深刻的一種昆蟲
2.我開始注意到的生活環境改變
3.昆蟲觀察帶給我的新看法
凡對於自然生態與觀察有興趣人士，均可參加。
有一般可以拍攝及微距拍攝功能之手機或相機。
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