隨著科技發展,期望以學員最常使用的手機為媒介,設計可增進長者技能、生活應用、拓展社會參與及提升保護自己能力的課程單元,讓學員於生活中更貼近社會脈動,增加生命寬度。透過與社會接觸,從中獲得成就感及縮短與家中晚輩距離。
本學程總計51小時,分為以下5階段
(1)第1階段:瞭解手機並可以自行清理手機資料提升使用效率。
(2)第2階段:學習與生活習習相關APP(行事曆、記事本、GOOGLE瀏覽器、紀錄健康資訊等)使用方式,賦予「手機」更豐富的生命。
(3)第3階段:與每日生活結合,學習使用APP規劃路程、搭公車、搭捷運、購買高鐵等交通上的應用,擴大同學的生活圈。
(4)第4階段:以同學最熟悉的通訊軟體(LINE)及社交軟體(FACEBOOK),教授隱私保護設定以降低個人資料被不當利用之機會。
(5)第5階段:因詐騙技術推陳出新,課程設計讓同學辨識詐騙手法與求助管道,同學多了解詐騙手法便能提升「自我保護免於被詐騙的能力」。另也重視同學心理健康,若不幸被詐騙也要有足夠的心理素質,避免陷入負面情緒影響生活品質及身體健康
1.理解及學會手機應用於日常生活。
<br>2.建立正確使用手機的態度及面對詐騙的健康心態。
<br>3.提升生活樂趣及方便性並能辨識詐騙態樣。
<br>4.提升社會參與、自信心及自我成就感。
1.示範操作:將手機截圖製作成簡報及錄成影片,於課程中說明及播放,亦可供學員於課後反覆觀看複習用。
2.實作教學:運用手機之實際操作示範,提升學員學習效率。
3.分組實作討論:運用分組共同學習,進而取得社會認同及增強社會活動。
4.家庭作業:藉由家庭作業的操作,讓學員更熟悉學習內容,提升與家人間的互助與互動。
1.出席狀況60%
2.課後回饋40%
1.擁有智慧型手機
2.具有手機基本操作經驗
智慧型手機
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