以「環境文化與地方連結」為核心，透過生態觀察、文化探索與社區參與等方式，引導學員認識桃園海岸地景與眷村文化，並培養對環境保護與文化資產的關注與行動力。結合戶外走讀、生態筆記、地方知識學習與社區互動，建構跨域整合的學習經驗。
1.認識水資源與濕地生態，培養環境保護意識。
<br>2.探索眷村植物與鳥類共舞的生態空間，連結文化記憶與自然地景。
<br>3體驗走讀與自然觀察，提升學員的田野調查與生態記錄能力。
<br>4.強化學員對地方環境與文化資產的認識與行動力。
<br>5. 培養學員參與公共
1.課堂講授：理論基礎與背景知識建構。
2. 戶外實作與走讀：實地觀察與生態筆記練習。
3. 成果發表：統整學習成果，發展多元展現方式（口頭、繪圖、文本等）。
評量項目比例說明:
1.課堂出席與參與 30% 包含出席率、小組討論參與度
2.戶外實作與筆記 25% 生態觀察紀錄、文化走讀心得
3.成果製作與發表 30% 包含地方紀錄、照片、文字或創意作品
4.期末反思報告 15% 課程整體學習心得與自我成長評估
無特殊要求.只需認
自由
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