114-春季班 - 城市漫遊尋藝趣

📖 課程理念

1.深入理解藝術史：通過室內藝術史課程的教學，學員能夠獲得對藝術史的深入理解，包括不同時期、風格和流派的藝術特點，以及藝術家的生平和作品背後的文化背景。
2.實地觀摩藝術作品：通過參訪戶外美術館和古蹟，學員有機會實地觀摩藝術作品，感受作品帶來的視覺和情感衝擊，並將課堂所學知識與實際作品進行對比和連結。
3.培養批判性思維：學員可以透過對古蹟和藝術品的探訪和討論，培養批判性思維和分析能力，學會從不同角度評價和詮釋藝術作品。
4.促進跨學科學習：結合室內藝術史課程和戶外參訪，可以促進跨學科學習，涉及藝術史、文化歷史、建築學等多個領域，拓展學員的知識面。
5.增進文化理解和尊重：通過參訪古蹟和美術館，學員可以深入了解不同文化背景下的藝術表現形式，增進對其他文化的理解和尊重。
6.這種結合室內藝術史課程和戶外參訪的教學模式能夠使學員獲得全面的藝術教育，培養其對藝術的熱愛和理解能力，同時啟發其創造力和批判性思維。

🎯 課程目標

藝術源於生活，而高於生活。”這是一句家喻戶曉的話。可以說，藝術與生活有著密不可分的關係。城市漫遊尋藝趣是屬於活美學思潮和城市人文生態相結合的課程，用不同的透視點來做分析探討，讓學員具備藝術賞析的能力。

📝 上課方式

室內講座和戶外探訪交互進行
1.用藝術啟動家庭共學的平台，課程中不僅是PPT圖像檔，更添加音樂和媒體影片及時下流行的桌遊，讓藝術更生活化，心靈得到滋養。
2.走讀課程結合人文、藝術、歷史、生態環境的特色學習。
3.透過這門客可以抒發情緒，表達內心的美感，進而增加鑑賞力，課程以多元化得方式呈現，讓藝術更平易近人，更生活化趣味性，輕鬆愉快的領略美學及對藝術鑑賞。

✅ 評量方式

出席率60%、上課互動（發問及回答問題）20％、課後心得回饋20％

👥 適合對象

對藝術有興趣，希望培養藝術賞析的能力。

🛠 需要準備的工具/軟體

自由

📸 課程圖片

📖 課程大綱