114-春季班 - 跟著旅遊學英文(學分費3000)

📖 課程理念

許多人選擇旅遊英文的課程，學習動機不外乎希望有朝一日，出國旅遊，不再依靠旅行社、家人，而是自己可以自在的悠遊異國，而語言則是邁向這個理想的第一步。

可是，當你重新拾起課本的第一步，是否面臨背單字的問題，凡背必忘、背了後面忘了前面，永遠有背不完的單字。即使背了很多，開口時，卻又不知道怎麼說，這樣循環往復，最後，終於認為自己沒有學英文的天份而放棄。

其實，不是沒天份，只是著手學習的方式不對，如果想知道實用有效、又可以增強學習信心的方法，就來與我一起體驗學習的快樂，保證第一堂課就讓你開口說英文，還不用死背單字！

此外，課程會運用戲劇演出、主題式討論，讓大家在聽說能力再上一層樓。而主題式的教學方面，也會結合輕旅行，融合在地社區元素，將台灣與在地的人文、土地、歷史等，用最淺顯的英文對話內容介紹給外國人士。

最後，這學期開始，將透過課程實作，善用網路工具，學習如何以英文查詢機票、價格，尋找合宜住宿與交通工具，一步步建立自主規劃行程的能力，歡迎大家一起加入我們的學習行列！

🎯 課程目標

1.製造愉悅的學習環境，教學方式多元化，以增加學習趣味
<br>2.建立學員學習信心，改變怕犯錯的心態，勇於嘗試與開口練習
<br>3.認識與應用字彙的學習以及簡單的基本句型。
<br>4.學習表達自我意見、關心社會議題、認識多元文化、建構獨立思維
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📝 上課方式

1. 活動式教學設計
2. 議題融入式設計
3. 情境教學＋角色扮演
4. 小組討論與分享
5. 影片觀賞
6. 歌曲學習
7. 戶外教學

✅ 評量方式

1. 課中學課中學習參與度60%--活動參與積極度，學習積極度，表達度，問題討論參與 2. 學習進步度30%--主要以聽與說兩方面能力的進步來評定，依平時與老師或同學間的互動來評比，以個人第一堂的程度作為進步的基準指標 3. 特別活動的準備度與配合度7%--配合與準備講師所賦予的事項以及活動的配合度 4. 出席率3% (此為參考項目)

👥 適合對象

對基本句型與時態有基礎認識

🛠 需要準備的工具/軟體

如遇重大政策規定，無法進行實體課程，將轉為線上教學(請自備線上教學相關設備）

📸 課程圖片

📖 課程大綱