114-春季班 - 繪本作家的創意思考遊戲

📖 課程理念

現代生活中，充斥著許多資訊和情緒，難免讓人心煩意亂。是不是會想，如果能有一個「清除煩惱」的咒語，那該有多好？

雖然沒有這樣的咒語，不過卻有許多方式，可以幫助我們在如今這個「過量時代」，體驗「煩惱帶來的快樂」。其中一個方式，就是「創意思考術」。

「創意思考術」奠基在生活本身，不僅適用藝術創作，更可以應用在不同的領域和時機。換句話說，任何身份和年齡，舉凡工作企劃、簡報、業務、行銷、學生、科學家、廚師等等，只要感到煩惱，所有人都適合。

想要學習「創意思考術」，有兩個適合的起點，其一是繪本，因為繪本有各種類別、各種主題和媒材技法，更有千變萬化的畫面表現和故事；另一個，則是藝術。

本堂課將以「創意工作坊」為形式，每一堂課提出一個「創意問題」，結合藝術與繪本，邀請同學一起創意思考。每堂課同學會思考一個沒有正解的問題，並認識不同藝術的表現，包含繪本、視覺藝術、雕塑、行動藝術、關係藝術、桌遊、月曆等。學期結束時，學員會自行選擇並完成各自的「創意思考作品」。

藉由這堂課，和繪本作家一起像個孩子 (或是像隻貓)，再次對生活感到好奇，並透過繪本和藝術創作的過程，培養創意思考力，發現生活無窮無盡的樂趣。

煩惱會催生問題，問題會引發好奇，好奇會產生創意，創意會翻轉煩惱。只要感到煩惱，就用「創意思考術」吧！

🎯 課程目標

1. 理解繪本的創作過程、提升繪本鑑賞的能力
<br>2. 學習自生活中獲得創意靈感的方法
<br>3. 養成正向積極、充滿好奇的精神
<br>4. 願意主動構思、開放討論與分享
<br>5. 體驗創意思考的樂趣
<br>6. 完成個人的「創意思考筆記書」

📝 上課方式

本課程為實體與線上同步進行之課程，案例討論與心得分享、講師示範與實際操作、反覆練習、主題探討與簡報介紹、圖像教學、團體互動及小組活動。 (實際課程難易度將依學員狀況彈性調整。)

✅ 評量方式

出席率 30%、學習態度 30%、實體作品 30%、課堂討論 10%

👥 適合對象

「創意思考」不需有繪畫能力，只要符合下述任一條件，皆可參加：
1. 喜歡思考的人
2. 想要改變的人
3. 想要學習創意思考的人
4. 喜歡圖文創作的人
5. 喜歡繪本的人
6. 喜歡畫畫或書寫的人
7. 喜歡藝術的人

🛠 需要準備的工具/軟體

A5 速寫本、色鉛筆、口紅膠、剪刀、書寫文具 、習慣使用之繪畫或拼貼媒材、完稿用 A4 圖畫紙

📸 課程圖片

📖 課程大綱