視為一種雙人協作的藝術與溝通的媒介。課程學習不固守傳統的性別角色分工(如:男性主導、女性跟隨),而是強調平等參與、相互尊重,並鼓勵學員探索在不同角色中(領導者 Lead 與跟隨者 Follow)的溝能能力與表達自由。
1.認識國標舞歷史中傳統的性別分工(領導/跟隨)模式與社會背景,辨識與討論在現代社會的適用性與限制。
<br>2.培養在雙人舞蹈中尊重舞伴身體界線與溝通意願的態度,學習過程中建立安全且相互尊重的環境。
<br>3.建立樂於與不同性別的學員互換角色成為舞伴的態度。
1. 期初教授簡單舞步,以建立新進學員信心與興趣為主。
2. 依學習進度逐週引領進入國標舞領域。
3. 配合音樂實際演練,再由協同教師協助練習。
1. 出席率 50%
2. 學習態度30%
3. 成果展及校外演出20%
對國際標準舞有興趣者,歡迎未曾接體觸國標舞者。
自備舞鞋(建議穿國標舞練習鞋)
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