1. 文化扎根:以在地民族植物知識為核心,探索植物與生活、信仰、飲食、醫療及民俗智慧之間的連結,讓學員認識植物在文化傳承中的價值。
2. 生活實踐:透過簡單易行的植物手作活動,讓學員在日常中實際運用所學,增進環保意識與自我照顧能力。
3. 跨代共學:強調社區大學作為公共學習場域,促進不同年齡層的交流,藉由植物知識與手作經驗,凝聚社區情感。
4. 身心療癒:引導學員感受植物氣味、色彩與觸感,透過手作過程,獲得情緒舒緩與心靈療癒。
1. 認識在地常見民族植物及其文化意涵,建立植物與人類生活的關聯性理解,培養文化生態的視角。
<br>2. 透過手作活動加深植物理解,並達到紓解壓力、放鬆身心效果。
<br>3. 培養尊重自然、珍惜資源的生活態度,激發對民族植物的興趣與自覺傳承的使命感。
主題簡報介紹、講師示範與實際操作、戶外走讀
學員出席率40%、學習態度20%、實體作品20%、成果展20%
無
基本上無,若有需要會在課前提早通知學員 。
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