如何引發學員學習興趣,追求學習目標?
協助創造就業第二春,建立未來願景;藉由現場親手實做,親身體驗烘焙製作,讓烘焙課程,不只是紙上談兵,而是親自體驗。
如何循序漸進,幫助學員達成學習目標?
1.加強基礎步驟,奠定基本基礎
2.實務課程術科:烘焙麵包點心全程均實際操作練習.
3.實務課程學科:選擇考八十題提供筆試歷屆考題教戰題庫匯整。
如何激發學員挑戰既有思維模式,勇於突破?
透過實際操作、反覆練習、題庫演練、學員經驗相互交流等形式,提升個人參與檢定考試信心,創造就業機會。拓展視野,吸收新知超越自我,提升自信開展人生新的可能性
如何引發學員進一步豐富生活經驗內涵?
1.烘焙食品麵包點心.
學科:學習新的烘焙資訊及知識,以提昇專業知識。
術科:學到更先進及更頂尖的技藝。
2.成為第二技能,開創事業的第二春。
如何進行師生雙方溝通、引發學員回應、引導討論?
如何透過學員回饋,改進教學內容?
學員於課堂時實際操作,務必於返家後自行回覆示教,待下堂課討論執行面困難度,予以進行教學內容加強及調整。
如何讓課程與社區經驗或公共性連結?
1. 學員間交誼,拓展人際間互動關係
2. 課程結合成果展示,增加學員自信心,拓展創業可行性。
協助創造就業第二春,建立未來願景;藉由現場親手實做,親身體驗烘焙製作,讓烘焙檢定課程,不只是紙上談兵,而是親自體驗。
1.藉由親手實做及親身體驗,引發學員討論如何烘焙計算?
2.如何發酵?
3.如何打發?
4.何進烤爐?
5.讓烘焙課程,不只是用看的用讀的,而是親自體驗親自實作引發問題。透過實際操作、反覆練習、題庫演練、學員經驗相互交流等形式,
1.學員出缺勤率(50%)、
2.活動的參與感(40%)
3.協會成果發表(10%)
無須任何烘培基礎/有興趣喜歡手作烘焙的人/都歡迎報名參加.
學員請自備圍裙/自備裝成品盒子/自備桿麵棍/自備包餡匙
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