114-春季班 - 故事打包術-我的獨家禮盒

📖 課程理念

「說故事，就像在送禮。」「故事，就像一條看不見的線，串連人與人、人與社群、自然及萬物之間的一切。」這些從雲林故事運動中吸取的養分，在回到北投的這十年，試著將個人與地方的故事連結，創造具發展性的幸福、地方與未來學！

一個充滿故事的地方，需要的是每個人不藏私的訴說與分享，才能砌成一道道充滿人文跡理的故事牆。所以，邀請您將自己的故事結合社區心理學概念，再與地方文化融合，成為能療癒自他彼此的禮物。

這是一條有別於一般敘事的分享路徑，將成為生命中獨一無二能與眾人分享、建立連結甚至是修補關係的故事盒！透過整個學期的引導與陪伴創作，除了互相傾訴「生活」的點滴，也培養個人的「策展能力」，用有趣的結合視覺藝術手作與表演藝術為「包裝」，將其化作能夠「展演」的經典禮盒。

🎯 課程目標

知識：藉由爬梳個人的生命經驗， 連結北投地方與人文情感，讓故事的溫度療癒自己與他人。
<br>技能：故事分享不光只有聽說讀寫，可以結合「演出」或「展示」，透過演練與共學，讓故事盒不光是精緻擺飾品！
<br>態度：製作材料鼓勵結合SDGs的永續概念，選用回收資源或低污染的素材，美觀、創意又環保。
<br>行動：同步推動「北投故事盒運動」，計畫性推動相關的展演合作，期待能將每個獨一無二的故事盒，匯集成一道「北投故事牆」！

📝 上課方式

本課程安排分為室內靜態課程與戶外動態課程。
室內靜態課程：以簡報與影片欣賞為引導，配合田野調查、故事撰寫、手工藝製作與動態演示等實作練習。
戶外動態課程：以實際出訪北投區的田野調查、與故事展演有關的展覽演出，或是同樣發展故事文化的團體做友好交流參訪。

✅ 評量方式

出席率 20%、課堂互動 20%、實體作品 35% (完成一個故事盒)、成果展演與社區活動參與 25%

👥 適合對象

具備分享、勇氣與毅力的人格特質，對於故事撰寫、敘事、手工藝製作與登台演出有興趣及愛好者，不管你想藉由故事療癒自己或是他人，皆可報名。

🛠 需要準備的工具/軟體

1. 樂於分享的心、願意開口的嘴和一起傾聽的雙耳。
2. 可作基礎文字與影像紀錄之工具設備(手機、相機、筆記本...等)。
3. 製作故事盒之文具用品、黏貼耗材、著色工具...等。

📸 課程圖片

📖 課程大綱