※桃園市八德社大※  107-春季班 bc1071B1010-高齡生活探索  
   X關閉視窗
彭秋雲 講師
 
彭秋雲
現職:
簡介:
民國94年自龍潭國小退休及即投入社大新住民及樂齡人士的教學
個人專長:
民國67年即投入成人基本教育研習班的教學及新住民的教學,退休以後持續幫助需要就學的朋友,並加入八德社大的團隊
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2018-03-09 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期五 上午 9點30分~上午11點30分
上課地點 黃唐社區發展協會(桃園市龍潭區成功路190巷10號)  連結
社大電話 
'03-3636079'
課程相關照片
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
1.協助樂齡人士了解祖孫的相處,衝突與溝通
2.知道隔代教養優缺點與策略
3.認識家庭教育中心的所在及服務功能
課程目標
1.銀髮族除了扮演家庭角色也要參與社會
2.從認識自己來認識個人與社會參語的關聯性
3.了解終身學習的概念進而參與學習活動
上課方式
1.分組討論,個別發表,講師綜合講述
2.簡易律動
測驗方式
學員出席率20%,課堂討論20%,團體活動20%,學習態度20%,社區活動參與20%
學員自備事項
文具
學員選課要求
1.社區樂齡人士
參考書目
教育部樂齡教育課程教材
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市八德社大官方課務系統

第一週 
課程講解 
自我介紹,選舉幹部,介紹課程 
第二週 
現代祖父母與孫子女之間存在差異的原因 
生理心理特質的差異及價值觀念上的差異 
第三週 
現代祖父母與孫子女之間互動的建議 
祖父母與父母的腳色界線,重要性,專屬性與聯繫 
第四週 
現代祖父母與孫子女之間產生衝突的原因 
視、聽、速度、身心特質不同又不擅溝通所致 
第五週 
現代祖父母與孫子女之間溝通的策略 
傾聽、同理心、鼓勵與尊重 
第六週 
何謂隔代教養 
祖父母代替父母承擔多數的教養於照顧 
第七週 
隔代教養對祖孫的影響 
提供傳承文化與價值觀的契機促進融合 
第八週 
對隔代教養的建議 
先照顧好自己,適時扮演父母的角色聯繫老師終身學習 
第九週 
公共論壇 
專題演講 
第十週 
認識家庭教育中心 
了解內容、功能、服務項目、查詢鄰近的家庭教育中心 
第十一週 
什麼是社會參與 
參與社會的機會和權力的擁有,奉獻智慧經驗能力 
第十二週 
為什麼要社會參與 
掌握新知、拓展人際、自我成長、減緩老化維持健康 
第十三週 
要如何參與社會 
終身學習、投入志工、營造社區、宗教藝文、旅遊...... 
第十四週 
認識自己的方法有哪些 
比較法、自省法、評價法 
第十五週 
為什麼要認識自己 
學習愛自己、活出自我、察覺優缺點、自在樂活 
第十六週 
什麼是終身學習 
終生與全面的學習符合社會潮流的知能 
第十七週 
為什麼要終身學習 
生有涯、之無涯,維持身心健康融入變遷的社會不被淘汰 
第十八週 
終身學習的多元化
結業式
 
隨著時代的變遷社會的進步,終身學習有更多元的選擇 

   X關閉視窗
top↑
置 頂
愛課程 icourse.com.tw
 今日訪客人數:6347    昨日訪客人數:9581    本月訪客人數:169425    上月訪客人數:226341    今年訪客人數:1015377    去年訪客人數:1052600 累積訪客人數:2079828   
載入中...