歡樂烏克麗麗新竹市科學城社大-愛課程 ICOURSE

新竹市科學城社大 105-秋季班 1052C5029 歡樂烏克麗麗

課程已結束

03-6663477

2016-09-09 (第一週)，(共18週)

每星期五晚上 7點0分~9點30分

建華國中

新竹市東區建華里2鄰學府路2號

課程簡介

課前資訊

18歲以上成人

上課請穿寬鬆的衣服請自備烏克麗麗.若還沒有琴又擔心不會選.可在上課前(或第一堂課)請老師代選

每次上課前60分鐘複習上一堂課所學內容(含基本指法與樂理)。中間60分鐘教新課程(加上各式和弦與節奏練習)，最後30分鐘練習個別上台觀摩演奏，學習克服緊張.緒恐懼的情緒.訓練學員實際表演的經驗與信心.以最輕鬆易懂的方式，使學員充份瞭解學習重點，

學員出席率50%、期末成果展30%、課堂表現10%、熱心服務5%、遲到早退5%

課程簡介

1緣由：烏克麗麗大合奏是各種演奏當中比較特殊的演出形式，不論學員是否有基礎，只要透過簡單訓練，任何人都能在三個月內上台輕鬆餐與演出，使大家都能享受烏克麗麗彈奏樂趣與表演的成就感
2學科/知識與理論:透過18週課程學習.除了教學員樂理方面的知識，培養學員演奏與彈唱的能力外,更訓練學員編曲創作的基本概念,使學員能融會貫通,學以致用.
3.技能: 除教導學員各種彈奏烏克麗麗的指法與特殊技巧奏法,更教學員如何將其應用在演奏演唱上
4.品德/態度:上課除了教學員音樂才藝外,更重要的是將品德教育融入其中,培養學員服務社會與關
心他人的態度.使學員建立正確良好的人生觀,一起為社會帶來更多愛與關懷
5.增進個人與社區、社會之連結：在課程中,藉由帶領學員參與各種社區服務與公益表演,培養學員主動關懷弱勢,發揮愛心,讓學員親身感受:有能力幫助他人,奉獻自己是多麼快樂又有意義的事.更藉由大合奏的表演形式,來達到家族共學.親子合奏的目標,不但可增進琴藝,更可培養家族情感.真是太棒了!

烏克麗麗完全入門24課作者:陳建廷出版社:麥書文化
參考網站https://www.youtube.com/playlist?list=PL0C0493BC3FB29A44

否

課程相關費用

3 學分，3000元

報名費、學員證費用依簡章為準

班費：200元(講義150及期末每人一道菜50)

課程大綱

第一週	認識社大. C大調音階與彈奏姿勢	社大理念與本期課程介紹 C調音階練習單音曲練習:小星星認識左手與右手的手指頭代號.調音方法說明.發大合奏譜給所有學員回去練習主旋律單音希望學員帶動家族成員一起玩音樂並在第十一週展現成果
第二週	C調單音曲練習與基本樂理	複習上週課程內容 C調音階練習. 基本樂理介紹:簡譜.音名.唱名.全音與半音單音曲練習:小星星.小蜜蜂
第三週	C調基本和弦C.G7和弦基本樂理	練習C與G7和弦左手按法與手指變換方式練習右手基本指法伴奏樂理介紹:認識全音符.-二分音符.四分音符.八分音符.十六分音符與拍子的算法
第四週	C調常用和弦C Am F G7與基本樂理	練習C Am F G7和弦左手按法與手指變換方式.民謠搖滾節奏練習練習曲目:歡樂年華自彈自唱樂理說明:認識4/4拍子的定義
第五週	C調基本六和弦與基礎樂理	練習C調基本六和弦:C Dm Em F G7 Am的左手按法與手指變換方式.歌曲練習:望春風自彈自唱基礎樂理:升記號.降記號.還原記號.反覆記號
第六週	二重奏.三重奏與大合奏	認識二重奏.三重奏與大合奏的彈奏方式練習由老師親自改編的簡易動聽合奏譜大合奏練習1:望春風(二個聲部:伴奏與旋律合奏)基礎樂理說明:附點的拍子算法
第七週	大調與小調的應用方式與大合奏練習	認識大調與小調的分別,大調代表活潑開朗.晴天陽光,小調代表憂愁傷心.陰天月亮.C調和弦中C F G7為大調和弦,而 Am Dm Em為小調和弦.編曲時應用大小調特性.就能全整表達一首曲子的情緒與情感.大合奏練習2:聖誕鈴聲(三部合奏)
第八週	華爾滋節奏(三拍子)與大合奏	認識3/4拍與4/4拍的差別練習3/4拍的伴奏刷法與指法.練習曲:梅花雨夜花自彈自唱大合奏練習3:世界多美麗(六部合奏).先分六部各自練習後.再全體合奏
第九週	公民參與週	社大辦公室安排之講座或活動
第十週	特殊彈奏技巧詳解與個別觀摩演奏	特殊彈奏技巧詳解:用彈片彈出顫(抖)音的正確方法:彈片需與弦成30度角.用手掌固定在弦上搖動手掌來帶動手指來回小範圍抖動.請學員個別到台前表演.訓練面對觀眾的抗壓性與克服緊張情緒.藉由個別觀摩演奏.彼此交流討論練習心得.最後由老師講評與提出改進的建議
第十一週	家族親子合奏(二重奏,三重奏.大合奏)	老師將其已改編好的簡易大合奏譜.於學期初先發給所有學員,並請學員鼓勵家族中其他成員.用遊戲與玩樂的輕鬆心情,一起跟著彈奏學習.當家族成員能彈出正確拍子的單音旋律時.就與其一起練習二重奏(一人彈伴奏.一人彈單音).若家族中有更多成員有興趣參與時.就練習分部大合奏.先從簡單的曲子開始(年紀較大的例如爺爺奶奶彈最簡單的單音聲部.父母彈和音.學員彈較難的伴奏).等到本週上課時,請學員將家族成員帶來社大班上.表演給所有學員欣賞.彼此交流學習.再由老師加以指導與講評.
第十二週	社區服務週(公益表演)	老師帶領學員到新竹市南門綜合醫院小兒科病房為住院病童及家屬.帶來優美的烏克麗麗與吉他大合奏音樂.加上神奇魔術表演與贈送造型氣球.全體學員一起參與規劃.分工合作.除學會表演流程中應注意的事項外.更將所學音樂化為愛心分享給需要的朋友.為病童創造出歡樂驚奇又難忘的一天
第十三週	G大調和弦音階與大合奏	練習G大調基本六和弦G.Em. Am.D7. Bm. C與音階.G調音階位置與C調完全不同.需重新背左手位置.全封閉和弦介紹:Bm 練習曲:外婆的澎湖灣大合奏複習:1望春風2聖誕鈴聲3世界多美麗
第十四週	特殊彈奏技巧介紹與應用	特殊彈奏技巧介紹:圓滑音的彈奏技巧 1.同弦上行彈法 2同弦下行彈法圓滑音的應用練習車:驛馬車大合奏複習:1望春風2聖誕鈴聲3世界多美麗
第十五週	特殊彈奏技詳解與個別觀摩演奏	特殊彈奏技巧詳解:打板的彈奏技巧打板是伴奏與演奏時常用的技巧之一用大拇指下方的橢圓形肌肉.利用轉動手腕的力量拍大於弦上.製造出拍擊的節奏聲響.後段時間請學員個別到台前表演,由老師與學員共同討論分享練習心得學習克服緊張.適應表演
第十六週	樂理總複習與練習方法分組討論	老師先將本學期所學的基礎樂理.製成考試卷.發給學員作答.等全體學員都寫好後.再一一公布正確答案.由學員自己訂正答案.自己打分數.讓學員了解自己的程度在哪.自行修正調整.後半段時間.讓學員分成4組討論如何練習是最有效的.每組成員彼此分享自己的練習心得與過程.最後由老師來聽取各組的結論.並為學員提出最專業的調整改進方式.使大家的琴藝能夠更進步
第十七週	彈奏技巧與大合奏總複習	將本學期所有學過的彈奏方式與技巧及曲子(包含大合奏與自彈自唱)全部複習一次.再針對有問題或不明白的部分,重新複習解說.鼓勵所有學員提出自己練習所發生的問題.老師一一詳細解說.藉由問題解答的過程.使學員更清楚正確的彈奏方式為何?做最好的修正練習所有大合奏曲目.準備結業成果表演
第十八週	成果展準備週	回顧、複習與分享本學期結業成果展練習