新竹縣竹東社大 106-暑期班 1063A2002 生活裡的框之外

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-5960003
 上課日期:2017-09-20 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 6點0分~8點0分
 上課地點:瓦當人文書屋
 上課地址: 新竹縣竹東鎮大林路104號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
一般民眾與社區居民
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際操作、團體互動及小組活動、影片欣賞及圖像教學
 評量方式
學員出席率60%、實體作品20%、社區活動參與20%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
設計多元化的課程內容,讓社區居民走進書店,並且在此空間裡學習與分享,增進交流。
 課程目標
藉由多元的教學,讓民眾接觸生活之外的領域,並促進民眾的感情交流,建立共同生活圈。
 參考書目
自編教材
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元【折扣後只需 0 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
手工編織生活材料費約1300元~1500元(含毛線、拉菲草繩、棉線、麻繩、紙籐、葡萄籐圈及其他配件及工具),其餘課程自備器材與畫材。

課程大綱
第一週認識竹東社大
攝影歷史與美學
1.介紹竹東社大理念及公民素養週
2.認識老師及學員
3.課程簡介
4.認識自工業革命以來的攝影歷史
5.美學的基礎理論,賞析中外作品
第二週攝影原理1.介紹相機光學原理
2.介紹攝影構圖技巧:適當取捨、主次要分明、利用對稱與平衡、構圖要穩重、運用對比、互相呼應
第三週實際操作至戶外拍攝,實際應用上課所學到的技巧
第四週棉草拉菲繩的運用1.認識棉草拉菲繩做出的作品
2.介紹鉤針編織技法,練習使用鉤針
3.練習編織夏季的遮陽帽
第五週麻繩的運用1.認識麻繩做出的作品
2.認識自然媒材:葡萄藤圈、乾燥花材
3.練習使用自然媒材編織捕夢網
第六週棉麻線的運用編織可以放置小花盆的吊飾或水壺提帶,或令人賞心悅目的杯墊。
第七週紙藤的運用編織成和風小提籃來擺放自己喜歡的甜點,或出門裝物用的手提袋,也可以編織成可愛的貓頭鷹療癒小物。
第八週美學理論與色彩學1.介紹基礎的美學概念
2.介紹色彩學(色相),了解色彩間的關係:對比、暖色系、冷色系及亮度等
3.說明如何選色、配色與色彩搭配的技巧
第九週公民素養週社大辦公室安排之講座或活動
第十週認識插畫技巧1.認識插畫的技巧
2.利用簡單線條,勾勒出圖像
第十一週插畫實作應用上週所學到的插畫技巧,讓學員練習畫畫(需自備畫材)。
第十二週從歌曲「あずさ2号」認識日本地理1.欣賞歌曲
2.從歌詞裡的信濃路介紹地理
3.了解歌詞的寓意
第十三週從歌曲「空港」認識日本文化1.欣賞歌曲
2.從機場出發,介紹日本。
3.了解歌詞的寓意
第十四週從歌曲「横須賀ストーリー」認識日本橫須賀(城市)1.欣賞歌曲
2.此為山口百惠的歌,藉著這首歌介紹小丸子卡通與橫須賀。
3.了解歌詞的寓意
第十五週家庭裡的社會議題(一)家庭是社會的延伸,社會的議題會以各種方式呈現在家庭之中,許多父母照顧者的煩惱,其實跟社會議題息息相關。比方說「要不要發零用錢給孩子」跟「家庭勞務分工(為什麼媽媽做家事是應該的、沒有薪水呢?)」有很類似的核心問題;而家庭裡的大人跟小孩有非常大的權力差距,如果大人沒有留意到,一不小心就會對小孩造成上對下的「壓迫」,這與外籍家庭看護與雇主的關係,也有十分相似的地方。
第十六週家庭裡的社會議題(二)試著將家庭裡父母時常遭遇到的困境,與社會的議題扣連在一起。
第十七週家庭裡的社會議題(三)提供新的眼光,重新檢視家庭裡遇到的困境。
第十八週如何跟小孩談社會議題無論是要順應社會或者要改造社會,瞭解社會都是必要的前提,於是讓小孩瞭解社會議題便是十分重要的事。由於我們的社會沒有太多跟孩子談論社會議題的經驗,在跟孩子討論社會議題時,大人通常會疑惑「該不該有自己的立場?」、「能不能讓小孩知道自己的立場?」、「要告訴小孩多少事情才是客觀?」、「如果呈現激情非理性的部分,會不會有什麼缺點?」等等問題。

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