新竹縣竹北社大 106-秋季班 1063B04 客家鄉土文化采風初階

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-5533094
 上課日期:2017-09-12 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期二 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:竹北國中
 上課地址: 新竹縣竹北市中正西路154號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
不限
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
主題探討或簡報介紹、案例討論與心得分享、戶外參訪及環境關懷
 評量方式
上課參與佔50%;報告、心得佔 50%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
讓學生瞭解鄉土文化的內涵,進而激發研究鄉土文化的興趣,達到族群的和諧與包容。
 課程目標
1.了解客家鄉土文化發展,進而產生文化認同感。
2.引導學員對客家鄉土文化產生興趣,願意主動探索學習更深入的客家鄉土文化。
3.讓學生瞭解田野調查的基本方法。
 參考書目
1.推薦書目:新竹縣政府(2008)。新竹縣志續修。新竹縣文化局。 
2.課程指定教材:《客家鄉土采風第一冊》,莊興惠編(2016)。
3.延伸閱讀書目:另定
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
2 學分,0元【折扣後只需 0 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
課程指定教材:《客家鄉土采風第一冊》,莊興惠編(2016)

課程大綱
第一週第一單元 課程介紹介紹課程內涵與教學目標
第二週第二單元 認識客家鄉土文化
第一節 客家鄉土文化的意涵
第二節 客家族群的由來與個性特質
1.客家鄉土文化的意義
2.客家鄉土文化的範疇
3.客家名稱的由來
4.構成客家民系的條件
5.客家人的性格與精神特徵
第三週第三單元 客家族群的歷史源流
第一節 客家五大遷徙的歷史經過
第二節 唐山過臺灣的歷史經過
第三節 客家族譜與堂號探源
1.客家族群五大遷徙的歷史。
2.唐山過臺灣的歷史經過。
3.族譜與堂號探源
第四週第四單元 臺灣客家現況
第一節 臺灣客家人的定義
第二節 客家人口分布概況
第三節 客語的使用狀況
1.臺灣客家人的定義
2.台灣地區客家人口分布概況
3.新竹縣各鄉鎮客家人口概況
4.客語的種類
5.客家民眾語言能力概況
第五週第五單元 台灣客庄十二大節慶
第一節 天穿日(全國客家日)的傳
統與現代意義
第二節 台灣客庄十二大節慶
1.台灣客庄十二大節慶簡介
2.天穿日(全國客家日)的傳統意義與現代意義
第六週第六單元 傳統地名簡介
第一節 傳統地名的緣起
第二節 限於客籍之地名用詞
第三節 新竹縣鄉鎮市地名由來
1.傳統地名命名的緣由
2.客家專用地名用詞
3.新竹縣各鄉鎮市地名由來
第七週第七單元 認識客家伙房屋(一)1.客家伙房屋的意義與專有名詞解析
2.客家伙房屋的文化藝術價值
3.客家伙房屋的形式格局
4.客家伙房屋的結構特色
第八週第七單元 鄉土文化地理實查(一)關西地區文化古蹟巡禮
第九週公民素養周學校安排之公民素養活動
第十週第八單元 宗教寺廟(一)民間信仰的意義
臺灣鄉土神明簡介
第十一週第八單元 宗教寺廟(二)新竹縣主要寺廟概況
淺談廟宇與在地文化的關係
第十二週第九單元 傳統行業食品、衣帽、建築、工藝器具等傳統行業簡介
第十三週第十單元 常見動植物的客家名稱
第二節 常見動物的客家名稱
介紹常見植物的客家名稱
第十四週第十單元 常見動植物的客家名稱
第二節 常見動物的客家名稱
介紹常見植物的客家名稱
第十五週第十一單元 客家成語客家成語概說
第十六週第十二單元 鄉土文化地理實查(二)新埔地區文化古蹟巡禮
第十七週第十二單元 鄉土文化地理實查(三)透過地理實查方式,對竹北地區文化古蹟地區進行文化古蹟田野調查
第十八週學習成果發表會學員成果發表與觀摩學習

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