新竹市科學城社大 105-秋季班 1052C1006 日語會話入門Ⅰ
招生狀態：課程已結束
連絡電話：03-6663477
課前資訊
這門課適合誰?
18歲以上成人，具備基本50音基礎
需要準備的工具/軟體?
教材
上課會用甚麼方式進行呢?
包括課堂講授，和實際的會話演練，並視情況分派家庭作業。課堂中反覆並充分的讓學員練習學過的句型和會話是上課的重點，並引導他們加以擴充變化，舉一反三擴大自身的口語會話能力。除了上課的固定教材外，同時自編講義，隨課堂進度配布補充。
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%、課堂參與度20%（個人練習參與度、小組練習、小組發表）為「通過」或「不通過」之評定。。
課程簡介
課程相關照片
1.緣由:因應國際化、全球化發展的需求，第二外國語的習得已是刻不容緩的時代。
2.學科: 了解日語結構與文法、句型。
3.技能: 能應用日語文法、句型，表現生活情境的日語。
4.品德:學習異文化溝通與欣賞，培養具有國際觀的社會公民。
5.增進個人與社區、社會之連結：具備國際語言，推廣社區觀光產業，社區培力與導覽。
本課程為已學會日語五十音與名詞句者，循序漸進深入日語基礎，配自製的講義教材，使初學日語者在極短的時間內瞭解日語動詞的結構。學員由習得文法和句型，搭配日常生活的情境加以應用。日語的基礎文法由名詞、形容詞到動詞，在每一課有規劃的內容當中，搭配實際的應用，例如：用日語寒暄交談，表達自己的喜好和感覺等等，希望在輕鬆愉快的學習中，建立基礎實力的日語學習。
參考書目
2.學科: 了解日語結構與文法、句型。
3.技能: 能應用日語文法、句型，表現生活情境的日語。
4.品德:學習異文化溝通與欣賞，培養具有國際觀的社會公民。
5.增進個人與社區、社會之連結：具備國際語言，推廣社區觀光產業，社區培力與導覽。
本課程為已學會日語五十音與名詞句者，循序漸進深入日語基礎，配自製的講義教材，使初學日語者在極短的時間內瞭解日語動詞的結構。學員由習得文法和句型，搭配日常生活的情境加以應用。日語的基礎文法由名詞、形容詞到動詞，在每一課有規劃的內容當中，搭配實際的應用，例如：用日語寒暄交談，表達自己的喜好和感覺等等，希望在輕鬆愉快的學習中，建立基礎實力的日語學習。
《大家的日本語 》初級Ⅰ 大新書局
《用五十音學文法》，曾元宏 著，我識出版社，2008。
《日語動詞萬用手冊》，高島匡弘 著，檸檬樹出版社，2008。
《大新明解日華辭典》，大新書局，1991。
《現代日語文的口語文法》，蔡茂豐 編著，大新書局，1993。
無料日本語教材「オンライン日本語学習」http://study.u-biq.org
數位教材連結
《用五十音學文法》，曾元宏 著，我識出版社，2008。
《日語動詞萬用手冊》，高島匡弘 著，檸檬樹出版社，2008。
《大新明解日華辭典》，大新書局，1991。
《現代日語文的口語文法》，蔡茂豐 編著，大新書局，1993。
無料日本語教材「オンライン日本語学習」http://study.u-biq.org
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
班費：100元(講義及期末表演展覽等費用)
書籍費：《大家的日本語 》初級Ⅰ 大新書局 300元
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 五十音的總複習 | 1.認識學員、介紹社大、十八週課程介紹，老師自我簡介，學員互相認識，學員選舉幹部、學員通訊資料校對。 2. 五十音的複習與確認 3.招呼語 《我的第一本日語學習書》文法p.34-35 |
| 第二週 | 日常生活打招呼 日文自我介紹 | 《大家的日本語》第1課 單字/文型/例文 |
| 第三週 | 日常生活打招呼 日文自我介紹 | 《大家的日本語》第1課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第四週 | 東西與所屬的表達 | 《大家的日本語》第2課 單字/文型/例文 |
| 第五週 | 東西與所屬的表達 | 《大家的日本語》第2課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第六週 | 位置與地點 | 《大家的日本語》第3課 單字/文型/例文 |
| 第七週 | 位置與地點 | 《大家的日本語》第3課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第八週 | 時間的說法 | 《大家的日本語》第4課 單字/文型/例文 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 時間的說法 | 《大家的日本語》第4課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第十一週 | 去哪裡? 日期說法 | 《大家的日本語》第5課 單字/文型/例文 |
| 第十二週 | 社區服務 | 主題：日語服務我最行 內容：視學員情況，可由下列三個方向選定其中一個： 1. 至社區教唱日文歌曲（例如：教小朋友唱日文兒歌或教銀髮族日文老歌），或教導社區民眾出國旅遊時簡單的日文句 2.選定一新竹特色景點，由社區導覽先帶領學員探索瞭解後，之後讓學員構思日文的導覽說明，並實際練習。 3.設計某新竹特色伴手禮店的日文名稱及簡單日文說明。 |
| 第十三週 | 去哪裡? 日期說法 | 《大家的日本語》第5課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第十四週 | 日常生活動作篇 | 《大家的日本語》第6課 單字/文型/例文 |
| 第十五週 | 日常生活動作篇 | 《大家的日本語》第6課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 |
| 第十六週 | 日常生活動作篇 | 《大家的日本語》第6課 1. 動詞的基本結構與文法 2. ます体的否定、邀約表現 |
| 第十七週 | 動作完成的表達 | 1.《大家的日本語》第7課 2.ます体的過去式、工具格 |
| 第十八週 | 成果展準備週 動作完成的表達 | 1.《大家的日本語》第7課 會話/練習ABC/綜合練習/聽力練習 2.ます体的過去式、工具格 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
