新竹縣竹北社大 107-春季班 1071D06 日本語中階2
招生狀態：課程已結束
連絡電話：03-5533094
課前資訊
這門課適合誰?
學過基本日文的朋友
願意多開口練習，經由實際對話練習而進步。
需要準備的工具/軟體?
願意多開口練習，經由實際對話練習而進步。
自由。
上課會用甚麼方式進行呢?
講述法
評量方式
上課參與佔30%；報告、心得佔20%；考試佔20%；作品集佔30%
課程簡介
課程相關照片
隨著學習日語的等級越來越高，逐漸可以掌握日語的全盤樣貌，從單純的句子到複雜的句子，經由語文的學習，了解這門語言背後的文化與習俗，我們可以認識日本文化，才算是全面地學習，並推廣日文應用。
課程目標
1.學習動詞的完整變化，將日文句型運用得更加完美。
2.練習更多不同型態的詞語組合，於課堂上演練時，可以更貼近生活中的運用。
3.從多種日文變化的演練中，輕鬆的駕馭日文。
參考書目
2.練習更多不同型態的詞語組合，於課堂上演練時，可以更貼近生活中的運用。
3.從多種日文變化的演練中，輕鬆的駕馭日文。
大家的日本語。大新書局。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
場地費800元，第一堂課收取
課本：日本語GOGOGO3 435元
講義費30元
課程大綱
| 第一週 | 可能表現１ 可能動詞《L24》 | 竹北社區大學介紹、公民素養週介紹、課程介紹／ 私はピアノが弾けます（我會彈鋼琴） |
| 第二週 | 可能表現２【辞書形】ことができます。《L24》 | 私はピアノを弾くことができます。（我會彈鋼琴）／作文 |
| 第三週 | 連体修飾 【V普通体】＋N《L25》 | これは母が作った料理です（這是我媽媽煮的料理） |
| 第四週 | 復習 〜時〜 会話 《L25》 | 子供の時、よくこの公園で遊びました。（小時候，我常在這個公園玩） 日本へ行った時大きいカバンを買います（到日本時候，要買個大提包。） |
| 第五週 | Nを【Vて形】ています。 《L25》 | 彼はベルトをしています（他戴著皮帶） カバンを持っている人は田中さんです。（拿著包包的人是田中先生） |
| 第六週 | 他動詞と自動詞1《L26》 | ドアを開けます。（要把門打開） ドアが開きます。（門要開） |
| 第七週 | 他動詞と自動詞２ 《L26》 | スカートを短くしました。（把裙子改短了） スカートが短くなりました（裙子變短了） |
| 第八週 | 状態：【自動詞】ています《L26》 | 木が倒れています。（樹倒了） |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 有一個叫：N1というN２ 《L27》 | 課長、三島さんという方からお電話です。（課長，有一個叫三島的人打電話來） |
| 第十一週 | 我打算:【V辞書形】つもりです。 《L28》 | 来年結婚するつもりです（我打算明年結婚） |
| 第十二週 | 我打算【V意志形】と思っています《L28》 | 来年引っ越そうと思っています（我想明年要搬家）／ 何か食べない？（要不要吃點東西啊？）うん、行こう（嗯，就吃點吧） |
| 第十三週 | 推測【普通形】でしょう／だろう。 《L29》 | あの映画は人気があるから、きっとおもしろい【でしょう／だろう】（因為那個電影很有人氣，它會很有趣吧） |
| 第十四週 | 是不是：「疑問詞＋か」「〜かどうか」《L29》 | 彼がどこに住んでいるか知りません（我不知道他住在哪裡。） 来週暇かどうかわかりません（我不知道下週有沒有空） |
| 第十五週 | 聽說:【普通形】そうです。らしいです《L29》 | 彼は入院した【そうです／らしいです】 。（我聽說他住醫院） |
| 第十六週 | 好像【普通形】ようです。《L29》 | 声が聞こえるね。隣の部屋に人がいるようです。（有聽到聲音呢，隔壁房間好像有人） |
| 第十七週 | 復習と会話 | 復習，討論這學期學的事 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
