台北市信義社大 108-春季班 1081A1008 體驗合唱之美

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:02-87897317
 上課日期:2019-03-07 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 早上 9點30分~12點10分
 上課地點:戶外課程
 上課地址: 上課地點,詳參課表或開學班級確認  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
*此課程提供第一社會福利基金會學員家長身份選課,上課地點為於第一社會福利基金會
1. 本課程為初階,身心健康.喜愛音樂者皆歡迎參加
2. 學員需具備基礎節奏與樂裡觀念者為佳(沒有亦可)
 需要準備的工具/軟體?
簡易錄音設備
鉛筆
 上課會用甚麼方式進行呢?
1. 安排聲部後,每一堂課都有基本的發聲練習,以進行課堂的暖身
2. 講解曲目的背景及創作手法
 評量方式
1. 學員出席率50%
2. 學習態度50%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
1. 清楚了解人體發聲器官及運用的肌肉,上帝賦予每個人不同的聲音,透過練習用正確的發聲方法唱好歌,建立良好的發聲習慣,創造聲音的無限可能。並透過合唱體會聲音的和諧之美與相互合作的團體精神
2. 基礎音樂理論(樂理、節奏)教學,使學生有基本音樂理論概念
 課程目標
1. 訓練對聲音的敏銳度,能辨認不同的聲響傳達不同的感覺,不僅要唱出音樂,更要唱出對歌詞的詮釋,提升歌唱實力,增加音樂感染力
2配合社區需求,進行多元的演出與服務
 參考書目
書名:歌唱家的氣息維他命
出版:原笙國際有限公司
作者:Barbara Conable
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週1.基礎發聲法
2.基本節奏訓練
3.認識自己的聲音
4.聲部分配
5簡單視唱
精闢簡要地解釋聲帶與發聲構造原理,透過發聲練習去感受肌肉的作用,認識自己的身體與聲音。 藉老師專業的判斷,辨別學生的音色與音域並分配聲部,實際演練從中教學歌唱及基礎樂理
第二週1.基礎發聲
2故鄉之歌詞背景及旋律認識
3.各聲部練習
4簡單視唱
運動員在跑步前都要暖身,唱歌毅然如此!利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。解釋故鄉歌詞背景,各聲部練習完各自旋律後,讓學生實際演練,體會合起來帶來的音響,教導學生詮釋樂曲
第三週1.基礎發聲
2.故鄉前兩段歌詞複習
3基本節奏訓練
4簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。複習故鄉第一段歌詞之後,進入第二段歌詞
第四週1.基礎發聲
2.故鄉第三段歌詞
3.各聲部練習
4簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。並教導學生如故鄉此種同旋律但三段歌詞卻不同的曲目詮釋樂曲
第五週1.基礎發聲
2.故鄉複習
3.望春風歌詞背景及旋律認識
4.基本節奏訓練
5.簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。複習故鄉之後,教唱耳熟能詳的望春風,認識4/4拍號
第六週1.基礎發聲
2.望春風
3基本節奏訓練
4簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。齊唱望春風
第七週1.基礎發聲 2.望春風3基本節奏訓練4簡單視唱利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。齊唱望春風
第八週1.基礎發聲 2望春風的合聲3.各聲部練習 4.基本節奏訓練
5.簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。一同先唱望春風主旋律,再教望春風的第二聲部,讓平常唱在主旋律的同學也能體會唱合聲的感覺,和聽聽製造出來的合聲之美
第九週公民學程週原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程
第十週1.基礎發聲 2望春風的合聲3.各聲部練習 4.基本節奏訓練 5.簡單視唱利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。一同先唱望春風主旋律,再教望春風的第二聲部,讓平常唱在主旋律的同學也能體會唱合聲的感覺,和聽聽製造出來的合聲之美
第十一週1.基礎發聲 2望春風兩聲部
3.複習故鄉 4.基本節奏訓練 5.簡單視唱
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。複習故鄉和望春風
第十二週1.基礎發聲 2木棉道歌詞背景及旋律認識 3.基本節奏訓練 4簡單視唱利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。解釋木棉道背景及旋律的範唱,讓同學熟悉旋律,齊唱木棉道
第十三週1.基礎發聲 2教唱木棉道 3.基本節奏訓練 4簡單視唱利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。齊唱木棉道
第十四週1.基礎發聲 2教唱木棉道 3.基本節奏訓練 4簡單視唱 5複習故鄉及望春風利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。齊唱木棉道,複習故鄉及望春風
第十五週1.基礎發聲 2玫瑰花之歌詞背景及旋律認識 3.基本節奏訓練4簡單視唱利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。解釋玫瑰花歌詞背景,各聲部練習完各自旋律後,讓學生實際演練,體會合起來帶來的音響,教導學生詮釋樂曲
第十六週1.基礎發聲 2.教唱玫瑰花 3基本節奏訓練 4簡單視唱 5各聲部練習利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練,各聲部練習完各自旋律後,讓學生實際演練,體會合起來帶來的音響,教導學生詮釋樂曲
第十七週1.基礎發聲
2.教唱玫瑰花
3基本節奏訓練
4簡單視唱
5各聲部練習
利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練,各聲部練習完各自旋律後,讓學生實際演練,體會合起來帶來的音響,教導學生詮釋樂曲
第十八週1.基礎發聲 2複習本學期所有曲目3基本節奏訓練 6錄影練習成果 7課程心得分享利用不同發聲練習暖聲,使歌唱方法更為熟練。在熟悉不熟的曲子後,用下半堂課程的時間錄影留念和上課心得分享

愛課程 ICOURSE
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