新竹縣竹東社大 105-秋季班 1052A1004 日本語GOGOGO2

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-5960003
 上課日期:2016-07-05 (第一週),(共9週)
 上課時間:每星期二 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:校本部(自強國中)
 上課地址: 新竹縣竹東鎮自強路169號(自強國中內)  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
需要有學過日語五十音基礎 對日文有興趣學員歡迎加入
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
講述法
 評量方式
學員出席率(上課參與佔 100 %)

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
1.矯正生字的唸法
2.句型的變化與應用
3.熟練日常生活會話
 課程目標
1. 「動詞て形」變化。
2. 「動詞原形」與「ない形」變化。
3. 「名詞、形容詞、動詞」的「普通形」變化。
4. 「名詞、形容詞」+「なります」的變化。
5. 「Vたり~Vたり します」「Vながら +V」
6. 文法程度可以挑戰日檢N5級。
 參考書目
日本語GOGOGO2 豪風出版社
LTTC語言訓練測驗中心編著
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
1 學分,1000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
日本語GoGoGo2/ 財團法人語言訓練測驗中心/ 豪風出版社

課程大綱
第一週第十一課:日本料理が好きです 我喜歡日本料理 (P.1~27)1.文法解說使用(例句): 2.動詞的分類 3.動詞的辭書形 どんな音楽が好きですか(你喜歡哪種音樂?) 4.導入「日語歌曲教唱」~亞麻色頭髮的少女(亜麻色の髪の乙女) 5.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析. ゴルフが上手ですか(你高爾夫球打得好嗎?) 私もあまり得意じゃありません。(我也不太擅長)
第二週第十一課:日本料理が好きです 我喜歡日本料理 (P.27~38)1.料理を作るのが好きです 旅行をすることです 私は料理を作るのが好きです。(我喜灣做菜) 私の趣味は旅行です。(我的興趣是旅行) わたしの趣味は旅行をすることです。(我的興趣是旅行) 2.導入「日語歌曲教唱」~亞麻色頭髮的少女(亜麻色の髪の乙女) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第三週第十二課:で読んで下さい 請大聲唸 (P.39~49)1.文法解說使用(例句): 動詞的て形 ちょっと待って下さい。(請等ㄧ下) 傘を貸してくださいませんか(能不能請您借我一把傘) 2.導入「日語歌曲教唱」~鄰家的龍貓(隣のトトロ)~宮崎駿 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第四週第十二課:で読んで下さい 請大聲唸 (P.50~60)1.コンピュータの使い方を教えてくださいませんか(能不能請您教我怎麼用電腦?) 窓を閉めましょうか(要不要我把窗戶關上?) 2.導入「日語歌曲教唱」~鄰家的龍貓(隣のトトロ)~宮崎駿 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第五週第十三課:鈴木さんの一日 鈴木先生的一天 (P.39~49)1.文法解說使用(例句): 七時に起きて、歯を磨いて、顔を洗います。(七點起床,然後刷牙 、洗臉) 動詞の「た形」 御飯を食べた後で、歯を磨きます。(吃完飯之後刷牙) 2.導入「日語歌曲教唱」~鄰家的龍貓(隣のトトロ)~宮崎駿 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第六週第十三課:鈴木さんの一日 鈴木先生的一天 (P.50~62)1.毎日学校で勉強をしたり、運動をしたりします。(每天在學校唸唸書拉、做做運動啦‧‧‧) お茶を飲みながら、テレビを見ます。(ㄧ邊喝茶,ㄧ邊看電視) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 大きな古時計(古老的大鐘) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第七週第十四課:携帯電話を使わないでください 請不要使用行動電話 (P.83~93)1.文法解說使用(例句): 動詞的「ない形」 宿題を忘れないで下さい。(請不要忘了作業) 2.形容詞の「副詞形」 3.導入「日語歌曲教唱」~複習 哆啦A夢(ドラえもんの歌) 4.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第八週第十四課: 携帯電話を使わないでください 請不要使用行動電話 (P.94~106)1.顔を洗わないで寝ます。(沒洗臉就睡覺) この単語は覚えやすいです。(這個單字很好記) この歌は歌いにくいです。(這首歌很不好唱) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 天空之城(君を乗せて) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第九週公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週第十五課:今、新聞を読んでいます 現在正在看報紙 (P.107~122)1.文法解說使用(例句): 佐藤さんは何をいていますか(佐藤小姐正在做什麼呢?) 食べてみます。(吃吃看) 御飯を食べる前に、手を洗います。(吃飯前先洗手) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 櫻桃小丸子(おどるポンポコリン) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十一週第十六課:お兄さん、かっこいいですね 妳哥哥好帥喔 (P.123~140)1.文法解說使用(例句): 朝御飯を食べてがら、歯を磨きます。(吃完早飯後刷牙) 家人的稱謂 お父さんはおいくつですか(你父親幾歲?) 陳さんは台北に住んでいます。(陳先生住在台北) どの部屋が木村さんの部屋ですか(哪個房間才是木村先生的房間呢?) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 淚光閃閃(涙そうそう) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十二週第十七課:歌舞伎を見たことがあります 曾經看過歌舞伎 (P.141~156)1.文法解說使用(例句): 日本へ行ったことがあります。(曾經去過日本) 授業が終わったばかりです。 (才剛下課) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 亞麻色頭髮的少女(亜麻色の髪の乙女) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十三週第十八課:ちょっとおかしいと思ういます 我覺得有點兒奇怪 (P.157~167)1.文法解說使用(例句): 「丁寧体」和「普通体」(「敬體」和「普通体」) 2.導入「日語歌曲教唱」~複習 鄰家的龍貓(隣のトトロ)~宮崎駿 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十四週第十八課:ちょっとおかしいと思ういます 我覺得有點兒奇怪 (P.167~178)1.友子、あしたのパーティ、どうする(友子、明天的舞會妳打算怎樣?) 鈴木さんはまじめだと思1.友子、あしたのパーティ、どうする(友子、明天的舞會妳打算怎樣?) 鈴木さんはまじめだと思います。(我覺得鈴木先生很認真) 2.導入「日語歌曲教唱」~我只在乎你 ~鄧麗君 (時の流れに身を任せ) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十五週第十九課:頭が痛いんです 我頭好痛 (P.179~1981.文法解說使用(例句): 風邪を引いたんですか(妳是感冒了嗎?) どうしたんですか(你是怎麼了?) どうして晩御飯を食べないんですか(你為什麼不吃晚飯呢?) この漢字の読み方がわからないんですが、教えてくださいませんか(我不知道這個漢字怎麼唸,能不能請您教我?) 2.導入「日語歌曲教唱」~我只在乎你 ~鄧麗君 (時の流れに身を任せ) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十六週第二十課:タバコを吸ってもいいですか 我可以抽菸嗎 (P.199~209)1.文法解說使用(例句): あした田中さんのうちへ遊びに行ってもいいですか(我明天可以去田中先生家玩嗎?) 勉強しなさい。(唸書 !) 2.導入「日語歌曲教唱」~我只在乎你 ~鄧麗君 (時の流れに身を任せ) 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十七週二十課:タバコを吸ってもいいですか 我可以抽菸嗎 (P.210~216)1.動詞命令形的變化與禁止<~てはいけません>的變化與用法 ここでタバコを吸ってはいけません。(不可以在這裡抽菸) 2.導入「日語歌曲教唱」~總複習前十四周之日文歌曲 3.運用日文歌曲裡面的單字、句型、文法來解析.
第十八週成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

愛課程 ICOURSE
載入中...
top↑