新北市蘆荻社大 106-春季班 A61208 玩賞音樂─聽見美麗新世界

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:02-82828801
 上課日期:2017-03-08 (第一週),(共17週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:智慧樓
 上課地址: 新北市蘆洲區長樂路235號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對音樂有興趣的朋友,歡迎加入玩賞音樂課程的行列。
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
本課程在情境領域的教學目標主要期使學生對學習的單元內容,從抽象的認知概念,還原為具體的生活經驗與生活價值信仰,使理論思想與實際聆聽經驗並重,並且,所有的教材皆從學生的興趣與內在價值為出發點,極易與學生的生活經驗相連結。絕大多數的藝術內涵充滿真摯深刻且生動活潑的情感,加上影音播放、現場演奏或展示、以及簡報教學講解,適足以引發學生學習與探索的興趣,使他們從熟悉的作品與藝術經驗中對各種藝術風格與情境現象自發性地產生由「覺知」到「接受」的學習過程。
 評量方式
沒有。

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
 課程目標
1. 擴充知識層面,提高人文素質,充實內在涵養,培養高貴品德,激發學生內在無限潛能。
2. 經由此學科,可擴充廣度性之認知及理解層面,掌握其內涵之後,進而可作為學術上,深度性及專業性或個案性之研究與探討等等。
4. 望使其掌握音樂性之多樣性,多重角色及多元功能。
5. 豐富生活內涵,平衡身心狀況,減輕生活壓力,放鬆,使心靈自在喜悅祥和快樂。
6. provides not only extensive knowledge of music for the students, but also suffices them the inner cultivation, builds them to be the perfect character, indicates them to understand how to apply the music to the real life from different kind of music etc.
 參考書目
簡報 教學資訊網站 以及其他參考書
1名曲鑑賞入門, 野功勳 著, 張淑懿 譯, 志文出版社,1985/1994
2 西洋音樂史, 堀內敬三 著, 邵義強 譯, 全音出版社, 1989
3音樂欣賞, 紀婕編, 新文京開發出版股份有限公司, 2003
4音樂欣賞, 劉淑如 廖瑞琳 編著, 全威圖書有限公司, 2003 
5 音樂欣賞, 黃金鷹 著, 台灣東華書局股份有限公司, 2008
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週1.音樂的基礎概念2.音樂構成的要素3.聲樂表達的內容音樂的定義。
音樂的起源。
音樂的表達方式:a.直接:唱(用聲樂方面表達)、肢體動作。
b.間接:樂器
音樂的功能:治療身心的疾病,淨化心靈,平衡身心狀態, 感動鬼神,軀魔。
聲樂表達的內容
第二週音樂之基礎知識調式唱名、
音名/級名、
音樂要素:旋律,節奏(拍子的快慢),音程(音與音的距離),強弱,和聲。
、速度之術語
第四週民間音樂之特色
西元七、八世紀/
西元十二、十三世紀/
西元十四世紀/
西元十五世紀/
吟遊詩人(Bard)及流浪歌手(Minstrel)。/
騎士精神時代,屬於上流社會,法國南部之遊唱詩人(Troubadours),內容以愛情、享樂為題材;法國北部之遊唱詩人(Trouveres),內容以宗教、道德為題材;德國南部(奧地利)之愛情歌手,內容以戀愛、自然、道德、宗教為題材。/
以牧歌(Madrigal)、獵歌(Caccia)、舞歌(Ballata)、輪旋曲(Rondeau)、重覆詩歌(Virelai)、敘事歌(Ballade)為主。/
名歌手(Meistersinger),內容以香頌(Chan
第六週西元十八世紀/西元十九世紀Lieder(德)/(英、法)/聲樂曲之比較(早期&現代)

器樂曲之比較 (早期&現代)
第七週各類型音樂之比較/民族音樂
第九週宗教音樂
第十一週中國音樂
第十二週現代創作音樂
第十三週規劃中規劃中
第十四週規劃中規劃中
第十七週規劃中規劃中

愛課程 ICOURSE
載入中...
top↑