新竹市科學城社大 107-春季班 1071A3008 科學親子營(每月第二個禮拜六)

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-6663477
 上課日期:2018-01-13 (第一週),(共12週)
 上課時間:每星期六 早上 9點0分~12點0分
 上課地點:

課前資訊
 這門課適合誰?
親子課程家長必須參與
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
親子動手做, 每人一套器材, 互相觀摩
 評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%。親子互動20%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
 課程目標
1.緣由:
台灣原住民的傳統生活, 代表人類文明的早期發展歷程, 舉凡狩獵, 墾殖, 祭典, 童玩, 與食衣住行育樂等六大基本需求, 都與人類的四大求生—生存、生計、生活與生命習習相關。今日的科技文明進展神速,許多傳統生活科技已無法立足,而逐漸失傳,殊為可惜;因為它們代表人類智慧的結晶,與發展的軌跡。然而,文化正是很好的教育素材,若將這些傳統技藝以趣味方式呈現,不僅能吸引大眾興趣,並能提昇人們尊重傳統與珍視文化的情操。因此本學期開立「原住民科學DIY」
課程,即依據以上原則,並加入許多創新環保素材,共有數百項之多;其中許多活動已在「原住民族電視台」之科學小原子節目中播出,由講師編輯,顧問並演出百餘集。
2.學科/知識與理論:
無須任何背景,只要愛玩即可。歡迎各級學校教師、家長與小朋友參加。經由十二週培養,可倍增科學知能。
3.技能:
強調動手做實驗,故每人一套實驗器材,由做中學;又操作過程中,可相互觀摩與激發創意,對本世紀的生存尤其必要。
4.品德/態度:
由於動手做的過程中,每位學員的進度與成就不一;在講師的引導下,學員將相互欣賞,並濡沐前人智慧,因此對提昇公民素養必有助益。
5.增進個人與社區、社會之連結:
環保是本課程主要訴求,因此在課程中使用可回收器材,並減量使用;又在課後請親子共同協助恢復場地清潔,養成良好公民習慣。又藉由家庭至自己社區推廣之方式,使社區動起來,全民成長以臻科學城之境界。
 參考書目
https://www.youtube.com/watch?v=InSL3c54q2Y
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
每人1200元(請於上課的時候直接繳交給老師)

課程大綱
第一週紙牌以紙牌為媒材,玩射、疊、轉、剪紙牌等遊戲
第二週由生活器物如杯、鏡、立體眼鏡等,操作反射、折射、干涉、繞射等光學實驗
第三週以雞蛋為素材,操作轉、立、鑽孔、平衡等遊戲
第四週浮力由生活器物如吸管、乒乓球、塑膠杯等的組合,學習阿基米德原理及其應用
第五週酒精比較木精與酒精,並以指示劑與醋酸鈣等檢視酒精的性質與應用
第六週火柴以火柴為媒材,玩堆疊與投放等物理活動,以及燃燒與顯色等化學趣味遊戲
第七週電土以電土(碳化鈣)為素材,操作催熟、爆炸、氧化還原等生化實驗
第八週比較食鹽與其他鹽頪,並以許多小實驗顯現鹽對生命的重要
第九週比較食用糖與多醣體,以各種實驗呈現糖的性質及特殊用途
第十週打包帶以裝箱打包帶與素材,藉由編織與剪裁製作玩具與生活器物
第十一週粘土比較化學粘土與各種粘土的性質,並以粘土實施理化與數學遊戲
第十二週紙碗與紙杯經由疊加與剪裁,可將紙碗與紙杯再製為好用的工具與遊戲道具,而習得科學

愛課程 ICOURSE
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